Schulleiterinnen und Schulleiter sind in der digitalen Welt angekommen: Sie wollen digitale Tools für sich nutzen. Das zeigt eine Befragung von Cornelsen, die Table.Media vor der Veröffentlichung vorlag (zum Download). Die große Mehrheit sieht in IT-Werkzeugen einen Schlüssel für individualisierten Unterricht (95 Prozent) oder die Weiterentwicklung ihrer Verwaltung (89 Prozent). Fast alle (98 Prozent) wünschen […]
Rund 400 frisch verbeamtete Lehrkräfte warten in der Hauptstadt laut Informationen der Berliner GEW seit über drei Wochen auf ihr Februar-Gehalt – und auf eine Angabe, wie viel Geld sie überhaupt erhalten werden. Die Gewerkschaft befürchtet, dass die Betroffenen deshalb “vermutlich Monate lang ihren Krankenversicherungsbeitrag in voller Höhe allein entrichten müssen”. Denn: Die Krankenkasse könne […]
“Hi, ich bin Tom”, daneben ein Foto von einem Mitdreißiger im Kapuzenpulli. So begrüßt der Kanzler der privaten Berliner CODE University of Applied Sciences Besucher auf seiner Website. Auch im Videointerview gibt sich Thomas Bachem jung und innovativ, ohne dabei künstlich oder anbiedernd zu wirken. Zurzeit verbringe er mit seiner Freundin und weiteren Freunden eine […]
Deutsche Eltern sind international Vorreiter, wenn es darum geht, die Daten ihrer Kinder zu schützen: Über zwei Drittel (69 Prozent) der deutschen Mütter und Väter teilen nach eigenen Angaben in den sozialen Medien keine Informationen über ihre Töchter und Söhne. In Frankreich achten darauf nur 55 Prozent, in Großbritannien 43 Prozent und in den USA 43 […]
Am Freitag veröffentlicht die Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK ihre sehnlich erwartete Stellungnahme zu Lösungen des Lehrermangels. Vermutlich wird sie viele Maßnahmen vorschlagen und gutheißen. Darunter auch eine pragmatische? Nämlich die zehntausenden Masterstudierenden einzusetzen, die deutschlandweit das Lehramt anstreben. Die könnten den Lehrermangel abfedern – wenn sie parallel zum Studium in der Schule unterrichten.Wie viele […]
Der Personalmangel ist die mit Abstand größte Sorge für Schulleitungen. Zwei Drittel betrachten das Ringen um Lehrkräfte sowie um Sozialarbeiter, Förderpädagoginnen, Schulpsychologen und Co. als Herausforderung Nummer Eins, an sozial benachteiligten Standorten sind es sogar achtzig Prozent.Das ist ein zentrales Ergebnis des Deutschen Schulbarometers, das die Robert-Bosch-Stiftung heute veröffentlicht. Seit 2019 führt forsa die repräsentative […]
Während ihres Masters unterrichten Lehramtsstudierende bereits als Fachlehrer an einer Schule – drei Tagen pro Woche und insgesamt zehn Stunden. Die Phase dauert drei Jahre, dafür entfällt das Referendariat. So lautet ein neues Konzept vom Brandenburgischen Pädagogen-Verband (BVP). Das Modell soll angehenden Lehrkräften eine praxisnahe Ausbildung bieten und den Lehrkräftemangel abfedern.Eine “gewisse Unterstützung” sollen die […]
Quer- oder Seiteneinsteiger sind im Durchschnitt weniger zufrieden in ihrem Beruf als andere Lehrkräfte. Das gilt nicht nur, aber auch für Deutschland. Zu diesem Ergebnis kommt eine internationale Studie mit über 120.000 Lehrkräften in dreizehn Staaten. Die Forscher haben dafür Daten aus den PISA-Erhebungen der Jahre 2015 und 2018 ausgewertet und die Jobzufriedenheit von “first […]
Der Umgang mit digitalen Medien gehört an vielen Unis und Hochschulen weiter nicht zum Pflichtprogramm in der Lehrerausbildung – zumindest nicht flächendeckend. Beispiel: Gymnasien. Nur an der Hälfte der Hochschulen müssen alle angehenden Gymnasiallehrkräfte Vorlesungen, Seminare oder andere Angebote wie Praktika oder Lehr-Lern-Labore rund um das Thema “Medienkompetenz in einer digitalen Welt” belegen. An jeder vierten […]
Lehrkräfte stehen Forschungsergebnissen aus der Erziehungswissenschaft eher skeptisch gegenüber – wenn diese den persönlichen Unterrichtserfahrungen widersprechen. Im Umkehrschluss: Mehr Vertrauen haben Lehrkräfte in die Bildungsforschung, wenn sie ihr eigenes Erleben bestätigt. Das ist ein Ergebnis einer aktuellen repräsentativen Studie mit 414 Lehrkräften aus Deutschland. Forschende vom Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe […]