Brennpunkt-Schulen: „Geld allein hilft n • Table.Briefings

Ein großes Fortbildungsprogramm für Schulleitungen in Brennpunkten zieht Bilanz. Der exklusive Blick in die Ergebnisse zeigt: Die Schulen brauchen viel mehr als nur ein steigendes Budget.

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Mehr Geld im Schulbudget führt nicht automatisch dazu, dass sozial benachteiligte Schüler besser lernen können. Statt nur Geld sollten Schulleitungen daher handfeste, auf die jeweiligen Bedürfnisse der Schule ausgerichtete Unterstützung erhalten. Das ist eines der zentralen Ergebnisse zu dem die Wübben-Stiftung, die sich für faire Bildungschancen engagiert, bei ihrem Programm „impakt schulleitung“ kommt.

Brennpunkt-Schulen: „Geld allein hilft nicht“

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