Die Debatte um den Lehrermangel tritt in eine neue Phase. Bislang galt das Mantra: „Digitalunterricht soll auf keinen Fall Lehrer ersetzen„. Man konnte die Ausrufezeichen hören, wenn Schulminister dies sagten. Nun vollzieht der Thüringer Kultusminister Helmut Holter (Die Linke) als erster die Kehrtwende: Digitales Lernen sei „auch unter dem Gesichtspunkt des Lehrermangels ein Beitrag, um Fachunterricht zu ermöglichen.“
