Analyse

„Wir müssen die Risiken digitaler Technologien für Schule benennen“

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Von Christian Füller

Veröffentlicht: 08.12.2021,
Letzte Aktualisierung: 28.05.2025

Digital in der Schule, Medienpädagogik wird immer wichtiger.
Digitalisierung des Lernens: reales und virtuelles Fadenstrahlrohr (links) im Physikunterricht einer Oberstufe.
Die Kultusminister legen morgen eine neue Strategie für digitale Schule vor. Die Medienpädagogik übt daran Kritik: Learning Analytics und Bildungsunternehmen müssten unter die Lupe genommen werden. Ein Interview mit Klaus Rummler über Risiken der Digitalisierung.
Von

Herr Rummler, Sie haben gerade mit Kolleg:innen der Medienpädagogik ein Papier veröffentlicht, das sich kritisch mit digitaler Schule befasst. Wo wollen Sie die Digitalisierung stoppen? Wo geht sie in die falsche Richtung? 

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