Schulleitern fehlt Qualifizierung

Jede fünfte Schulleitung in Deutschland möchte ihren Job aufgeben, viele Posten bleiben unbesetzt. Die Anforderungen an den Beruf sind stetig gewachsen – die Qualifizierung jedoch nicht. Daher raten Experten zu strukturellen Änderungen.

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An Universitäten in den USA gibt es hunderte Lehrstühle, die „Education Administration“ oder „Education Leadership“ heißen. In Deutschland braucht es nicht mal eine Hand, um die Professuren, die das Leiten von Schulen erforschen, aufzuzählen. Marcus Pietsch hat eine von ihnen inne und die Studie „Leadership in German Schools (LineS)“ durchgeführt. Ein Ergebnis produzierte Schlagzeilen: Jede fünfte Schulleitung denkt in Deutschland darüber nach, das Handtuch zu schmeißen.

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