Edi 15.05.24

„Die Funktionsgleichung f(x) = 4x² + 8x + 2 beschreibt eine Parabel. Bestimme ihren Scheitelpunkt.“ Vielleicht kommen Ihnen solche Mathematik-Aufgaben ja noch bekannt vor? Aufgaben, die die meisten Neuntklässler sicherlich nicht vom Hocker reißen. Wie wäre es mit einer Gruppenaufgabe zur Frage: „Sollten Kernkraftwerke weiterbetrieben werden, um den CO²-Ausstoß zu reduzieren?“ Geht es nach dem neuen MINT-Nachwuchsbarometer, braucht es dringend mehr Aufgaben mit Lebensweltbezug. Wieso sich Deutschland zudem hohe Abbruch- und Wechselquote in MINT-Berufen und -Studienfächern nicht mehr leisten kann und wie KI hier helfen könnte, lesen Sie in dieser Ausgabe.