Edi 29.5.

Übergänge – längst sind sie als eine der größten Herausforderungen im Bildungsverlauf identifiziert. Die Übergänge von der Grund- in die weiterführende Schule, von der Schule in die Ausbildung oder das Studium und vor allem auch von der Kita in die Grundschule. Doch wie lässt sich dieser wichtige Bildungsübergang gestalten, wenn die Zuständigkeit für Kita und Schule in unterschiedlichen Ministerien verankert ist? Es kommt daher nicht ganz überraschend, dass nach der CDU jetzt auch die FDP vorschlägt, die Kitas in den Kultus- beziehungsweise Bildungsministerien der Länder zu verankern. Holger Schleper hat recherchiert, wie der Vorschlag in der Praxis ankommt.