Ein häufig vorgebrachtes Argument zur Erklärung der schwachen PISA-Ergebnisse in Deutschland ist, dass deutsche Lehrkräfte nicht aus den leistungsstärksten Absolventen des Landes rekrutiert werden. Im Gegensatz dazu wird oft angenommen, dass leistungsstarke Länder ihre Lehrkräfte aus dem oberen Drittel der Absolventen auswählen.