Berufsschullehrer verbringen einen großen Teil ihrer Arbeitszeit mit „unterrichtsfernen Aufgaben“ wie Verwaltung, Fortbildungen, der Mitarbeit oder Leitung von Gremien und Teams, Personalarbeit sowie Absprachen mit Kollegen und Externen. Und – das macht den größten Teil aus – der Interaktion mit Lernenden außerhalb des Unterrichts. Das zeigt eine Studie der Universität Mannheim in Kooperation mit dem Berufsschullehrerverband Baden-Württemberg (BLV) (zum Download).