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EdTech I: Bürokratie bremst Start-ups aus

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Veröffentlicht: 23.10.2024,
Letzte Aktualisierung: 19.11.2024

Schulunterricht mit einem interaktiven Whiteboard: Die Innovationen der EdTech-Start-ups kommen zu wenig in Schulen an.

Die Hälfte der EdTech-Unternehmen beklagt „langwierige Entscheidungsprozesse“ in Bildungseinrichtungen, fehlendes Wissen über die Potenziale der Digitalisierung und kulturelle Widerstände. Das sind Ergebnisse des ersten EdTech-Monitors, den die Founders Foundation und der Startup-Verband an diesem Mittwoch veröffentlichen wollen. Das 34-Seiten-Papier liegt Table.Briefings vor. 

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