EU-Mittel zur Digitalisierung von Schulen nicht ausgeschöpft

Die Mitgliedsstaaten nutzen Programme und Mittel der EU, die die digitale Bildung und die Digitalisierung von Schulen vorantreiben sollen, bislang wenig strategisch. Zu diesem Schluss kommt der Europäische Rechnungshof bei einer Untersuchung in sechs Mitgliedsstaaten, darunter auch Deutschland am Beispiel von NRW. In seinem Report (zum Download) bilanziert der Rechnungshof, die EU-Maßnahmen würden den Schulen bei ihren Bemühungen zur Digitalisierung insgesamt zwar helfen. Um die gemeinsam gesetzten Ziele zu erreichen, fordert der Rechnungshof jedoch europäische, nationale und regionale Ansätze stärker miteinander zu verknüpfen.