Ein regelmäßiges und systematisches Monitoring der Prozessqualität in Kitas wirkt sich entscheidend auf den langfristigen Bildungserfolg von Kindern aus. Das ist das Ergebnis einer Studie (hier zum Download) der „pädquis Stiftung“ und des Kita-Trägers Fröbel. „Es geht also nicht mehr um die Frage, ob ein bundesweit einheitliches Monitoring sinnvoll ist, sondern darum, wie dieses am besten umgesetzt werden kann“, erklärt pädquis-Vorständin Katharina Kluczniok.