Veröffentlicht: 19.07.2023,
Letzte Aktualisierung: 27.05.2025
Das Intelligente Tutorielle System (ITS), das acht Länder unter Führung Sachsens mit der Industrie entwickeln, ist nicht extern evaluiert worden. Eine zweiseitige Synopse über den Testlauf des Lernsystems mit zum Teil traumhaften Leistungssteigerungen der Schüler war demnach nicht Resultat einer Studie der TU Dresden. Die Forscher haben das Papier lediglich aus Materialien zusammengefasst, die aus beteiligten Ministerien stammen. Das hat Table.Media auf Nachfrage aus dem sächsischen Bildungsministerium und von Forschern erfahren.