17.05.24 Presseschau

Zeit: Warum Gefühle im Schulunterricht eine größere Rolle spielen sollten. Unter anderem in dem Pisa-Vorreiterland Kanada ist „Wirksames Lernen“ das pädagogische Ziel. Körperliches und mentales Wohlbefinden genießt hierbei eine hohe Priorität. Zudem sollen auch emotionale und soziale Kompetenzen geschult werden. So können Schüler besser mit anderen und deren Gefühlen umgehen und auch die eigenen Gefühle besser verstehen. In Neuseeland richten Schulen, die einen ähnlichen Weg einschlagen, „Maker Spaces“ ein, in denen sich Schüler kreativ ausleben können. Auch neue Stundenpläne werden erstellt, die sich an den jugendlichen Biorhythmus anpassen und mehr Bewegung im Alltag erlauben. (Wer sich gut fühlt, lernt besser!)