Was bringt ein Lehrkräfte-Barcamp pädagogisch? Zunächst lerne ich dabei mein eigenes Kollegium neu kennen. Bei einem Barcamp in der Schule wird sichtbar, über welchen Reichtum an Wissen wir im Kollegium verfügen. Man kommt in Kontakt mit Kolleginnen und Kollegen, mit denen man vorher wenig zu tun hatte. Plötzlich geht es über die Kontakte mit Leuten […]
Ein Gastbeitrag von Simon Rott (Twitter Thread)In Baden-Württemberg teilen sich Land und Schulträger die Aufgaben an Schulen, so auch (theoretisch) in der IT. Die “Digitalisierungshinweise für Schulen in öffentlicher Trägerschaft” von Juli 2019 sollen regeln, wer wofür zuständig ist. Dort findet sich eine 50 Punkte lange Tabelle. Die meisten Punkte, die dem Land obliegen, übernehmen entweder die […]
Was bringt ein asynchrones Barcamp?Nele Hirsch: Ein Barcamp ist ein Open-Space-Format, bei dem die Teilnehmenden selbst das Programm gestalten. Es gibt im Bildungsbereich inzwischen verschiedene Präsenz- und Online-Varianten. Gegenüber klassischen Lernangeboten, bei denen Veranstalter:innen – meist lange im voraus – das Programm festlegen, haben sie einen Vorteil: dass sich alle genau mit den Fragen, Herausforderungen […]
Moderne Lehrerfortbildungen für digitale Bildung sind groß, spontan und freiwillig. Wie lange werden sie noch umsonst sein?