Bis Ende 2026 wollen alle 16 Länder gemeinsam ein neues KI-gestütztes Lernsystem schaffen, das Schüler mit personalisierten Lerninhalten versorgen kann. Für die Umsetzung stehen 52 Millionen Euro aus dem Digitalpakt bereit. Träger des Projekts Adaptives Intelligentes System (AIS) ist das Medieninstitut der Länder (FWU). Die offizielle Ausschreibung des Projekts ist für Anfang Juni vorgesehen – […]
Herr Jarzombek, die Regierung wackelt. Nehmen wir an, sie stürzt. Wie sähe ein 100-Tage-Programm der CDU/CSU für Schule und für digitale Schule aus?Thomas Jarzombek: Zunächst einmal befürchte ich, dass diese Ampel bei allem Gemurkse sich noch weitere zwei Jahre hinschleppen wird. Wenn wir aber ein 100-Tage-Programm verwirklichen könnten, dann wären sicherlich drei Punkte zentral. Erstens, […]
Die “BayernCloud Schule“, die sich wie ein Regenschirm über Programme wie Mebis und Visavid spannen soll, ist eine der großen Digitalbaustellen im Süden der Republik. Einmal angemeldet, soll die Plattform Schülern und Lehrern den Weg zum digitalen Lernen weisen. Nur: Die FDP-Fraktion fürchtet, dass sich CSU und Freie Wähler mit dem komplexen IT-Projekt übernehmen. Die […]
Die Menschenrechtsorganisation Human Rights Watch (HRW) hat das Land Baden-Württemberg erneut davor gewarnt, dass auch vermeintlich sichere digitale Lernanwendungen wie Moodle Schüler grundsätzlich lokalisieren können. In einem gestern vorgelegten Prüfbericht bezog sich HRW damit auch auf Moodle, das der Südstaat in seinen Schulen einsetzt. Human Rights Watch hatte kürzlich in einer Studie offengelegt, dass die […]
Seit zwei Jahren gibt es die Universitätsschule Dresden nun. Für rund 500 Schüler:innen soll sie ein besonderer Lernort sein, der Reformpädagogik und Digitalität kombiniert. Die Lehrer:innen setzen auf einen ungewöhnlichen Mix innovativer Lehrformen. Ein neues Lernmanagementsystem soll der Reformschule mit Künstlicher Intelligenz bei der Lerndiagnostik helfen. Eine Professorin der TU Dresden begleitet das Lernen wissenschaftlich.Wie […]
Gastbeitrag von Armin HanischAls jemand ohne Pädagogikstudium, aber mit mehr als 25 Jahren Erfahrung in der Erwachsenenbildung und mit einem Hintergrund in Softwareentwicklung, nehme ich eine Perspektive ein, die eventuell einige neue Gedanken in die Diskussion um Lernmanagementsysteme (LMS) einbringt. Das Gespräch um LMS kreist viel um Systeme, Pflichtenhefte und Standardisierung. Relativ wenig kommt die […]
Es gibt sie noch, die alten Lehrerpulte. In der Gesamtschule Münster-Mitte dienen sie allerdings nur noch als Ablage für Computer oder Arbeitsblätter. In jedem Klassenraum ersetzen nun runde weiße Lehrertische den klobigen schweren Lehrerpult. Auf den Stehtischen liegen keine Klassenbücher mit Vermerken über ungenehmes Schülerverhalten, sondern eine tellergroße goldene Klangschale. Der wabernde Gong dient dazu, wieder […]