Ein Schüler, dem in der Pandemie guter Distanzunterricht geboten wurde, hatte vor allem eines: Glück. Die Digitalisierung an deutschen Schulen lahmt und ist von Bundesland zu Bundesland und Schule zu Schule volatil und unterschiedlich. Das führte die Pandemie vor Augen und rückte den Bildungsföderalismus einmal mehr ins Rampenlicht. Dabei war er vor drei Jahren, zum […]
Im Dezember 2020 hat die Gemeinsame Wissenschaftskonferenz eine KI-Förderinitiative beschlossen. Sie will die “Qualität, Leistungsfähigkeit und Wirksamkeit der Hochschulbildung durch den Einsatz von KI” verbessern. Wie trägt Ihr Projekt dazu bei? Hendrik Drachsler: Wir wollen Künstliche Intelligenz dazu einsetzten, dass Lehrende und Studierende individuell unterstützt werden, um gute Entscheidungen zu treffen. Konkret heißt das zum Beispiel: […]
die Schulen schwimmen gerade mitten in der Omikron-Welle. Ist es da wohlfeil, zu fragen, was kommt, wenn die Welle genommen und die Pandemie Geschichte ist? Das ist es nicht. Nach dem digitalen Wachstumsschub, darf es nicht zum digitalen Wachstumsschmerz kommen, mahnen Forschende. Die Schulen haben sich in der Pandemie digital stark weiterentwickelt. Jetzt müsse die […]
Der Nachhilfeanbieter Studienkreis geht eine Kooperation mit der jungen Lernplattform teech ein. Das virtuelle Klassenzimmer des Start-ups soll in die Studienkreis-Plattform integriert werden. So könne “Online-Nachhilfe sicher und mit hoher Qualität stattfinden”, sagten die beiden Unternehmen. “Wir sind wie ein Schnellboot, das Studienkreis hilft, den Anforderungen des digitalen Nachhilfemarkts in kurzer Zeit gerecht zu werden”, […]
Die Zukunft der Didaktik wird in Kaiserslautern geschrieben. Hier entsteht ein digitales Physiklehrbuch, das sich individuell an die Lernenden anpasst, oder ein Tool, das den Lernzustand der Schüler in Echtzeit erfasst. Per Eyetracking wird das Blickverhalten der Schüler analysiert. Das Projekt Hypermind will die Didaktik der MINT-Fächer revolutionieren. Lehrkräfte könnten eines Tages in Echtzeit Rückmeldung […]
Im Juni 2021 hat Nordrhein-Westfalen ein 430 Millionen Euro schweres Corona-Aufholprogramm angekündigt. “Ankommen und Aufholen” soll Lernrückstände ausgleichen. Doch die Umsetzung stockt, wie der WDR berichtet. Rund 50 Mio. sollen in Bildungsgutscheine fließen, die bei privaten Nachhilfeinstituten eingelöst werden können. Nur ein Drittel der Kommunen habe die Bildungsgutscheine bisher ausgegeben. Lediglich eine Kommune geht davon […]
Sechste Stunde, Mathe, der Feueralarm schrillt: Die Schüler jubeln. Sie wissen, dass es Probealarm und die Schulstunde damit gelaufen ist. Mehr Ausnahmezustand haben die meisten Menschen in ihrer Schullaufbahn nicht erlebt – in einer Zeit vor Corona. In der Schweiz übten Schulen nach dem ersten Lockdown für eine weitere Gefahr. Dafür klingelte kein Feueralarm, sondern […]
wir steuern ins dritte Pandemiejahr und die Schulen stehen erneut vor ungewissen Wochen. Da ist es ratsam, sich Rat zu holen: zum Beispiel bei Thomas Jarzombek, dem bildungspolitischen Sprecher der Unionsfraktion. Er rät den Bildungsministerien, sich so bald wie möglich mit den Bildungs-Start-ups zu einem Innovationsgipfel zu treffen. Hunderttausende Schüler sind momentan in Quarantäne und […]
Wenig WLAN, wenig Tablets, wenig Kontakt zu den Lehrkräften während der Schulschließungen: Derartige Klagen sind mittlerweile so selbstverständlich wie der Kreidestaub im Klassenzimmer des letzten Jahrhunderts. Doch sollte sich, zwei Jahre nach Beginn der Pandemie, nicht herumgesprochen haben, dass die Schulen aufgeholt haben? Mittel aus dem Digitalpakt fließen. Allerorts sprießen Fortbildungen zu Moodle, Whiteboards oder […]
In seiner ersten großen Debatte in Anwesenheit der neuen Bundesbildungsministerin hat der Bundestag wenig Neues über die digitale Bildung erfahren. Bildungsministerin Bettina Stark-Watzinger (FDP) stellte lediglich die im Koalitionsvertrag beschlossenen Pläne des Digitalpakts 2.0 erneut vor. “Die digitale Revolution passiert. Geben wir unseren Kindern und Jugendlichen den Pass in die Zukunft, den sie brauchen!”, sagte […]