Drei Viertel der Schulen in der Cloud – auf privaten Rechnern
Die jüngste Studie zur digitalen Ausstattung von Schulen der Universität Göttingen wurde allgemein als Bilanz des Scheiterns gewertet. Dabei zeigt die Untersuchung zur “Digitalisierung im Schulsystem”, wie groß die Fortschritte sind, die Schulen bei Lernmanagementsystemen, Clouds und dem Einsatz digitaler Medien erzielt haben. Die beiden Forscher der Georg-August-Universität Göttingen, Frank Mußmann und Thomas Hardwig, reihen […]