Anfangs ging es Sonderschullehrerin Claudia Bielefeld darum, Schüler ihrer achten Klasse vor der Arbeitslosigkeit zu bewahren. Viele waren gehörlos, hatten schlechte Schulnoten. „Sie waren mir ans Herz gewachsen. Ich dachte: Das könnten so gute und treue Mitarbeiter sein.“ Bei ihren jetzigen Schülern ist die Lehrerin des Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums Stegen optimistischer, dass diese eine Chance auf eine Lehrstelle haben. Aber Bielefeld sieht ein neues Problem, das Jugendliche auch ohne Förderbedarf betrifft: Viele seien orientierungslos, unmotiviert. Sie hört von Azubis, die abbrechen, weil sie im Betrieb nicht ihr Handy nutzen dürfen. Die Pädagogin begleitet daher bis heute regelmäßig Schüler in Lehrwerkstätten und Betriebe – inzwischen im zehnten Jahr.