Schlagwort

Förderschule

Inklusion: Von Pool-Lösungen für Schulbegleiter profitieren alle 
Janna Degener-Storr Veröffentlicht: 27.05.2025

Inklusion: Von Pool-Lösungen für Schulbegleiter profitieren alle 

Die Gebrüder-Grimm-Grundschule im nordrhein-westfälischen Hamm hat seit 2017 ein festes Budget für Schulassistenten. Sie entscheidet seitdem selbst, in welcher Klasse die Schüler zusätzliche Unterstützung benötigen, wen sie von dem Geld einstellt und über welchen Träger. Hamm gehört zu der steigendenden Zahl von Kommunen, die auf eine sogenannte Pool-Lösung für Schulbegleitungen oder Klassenassistenzen setzen. Der Pool ist […]

Bremens geändertes Schulgesetz soll Inklusion stärken
Bettina Gabbe Veröffentlicht: 24.04.2025

Bremens geändertes Schulgesetz soll Inklusion stärken

Bremen will mit Änderungen des Schulgesetzes dafür sorgen, dass Bildungseinrichtungen besser auf gesellschaftliche Veränderungen und neue Herausforderungen reagieren können. Dazu beschloss die bremische Bürgerschaft im März eine Gesetzesnovelle, die im April in Kraft getreten ist. Kernpunkte der Reform seien die Stärkung der Inklusion, neue rechtliche Grundlagen für Distanzunterricht sowie Anpassungen der Sprachförderung für Vorschulkinder, teilte […]

Live.Briefing: Wie die Siebengebirgsschule als Vorbild wirkt
Holger Schleper Veröffentlicht: 25.10.2024

Live.Briefing: Wie die Siebengebirgsschule als Vorbild wirkt

Die Arbeit der Siebengebirgsschule, Förderschule in Bonn und Gewinnerin des Deutschen Schulpreises 2024, stößt auf großes Interesse in der deutschen Schullandschaft. “Für die Regelschulen sind wir gerade besonders interessant.” Das hob Schulleiter Achim Bäumer am Donnerstag im Live.Briefing von Table.Briefings und der Robert Bosch Stiftung hervor. Es stand unter der Überschrift: “Eine Förderschule gewinnt den Deutschen […]

Siebengebirgsschule: Wie eine Förderschule den Weg zu einer „Schule für alle” weist  
Holger Schleper Veröffentlicht: 02.10.2024

Siebengebirgsschule: Wie eine Förderschule den Weg zu einer „Schule für alle” weist  

Der wichtigste Schulpreis in Deutschland – vergeben von der Robert Bosch Stiftung und der Heidehof Stiftung – geht in diesem Jahr an die Siebengebirgsschule Bonn. 265 Schülerinnen und Schüler lernen in den Jahrgängen 1 bis 10 an der “Förderschule im Verbund“. Die Förderschwerpunkte sind Lernen, emotionale-soziale Entwicklung und Sprache. Die Schule, so urteilt die Jury, leiste […]

Michael Eibl: Wie er sich für einen anderen Weg der Inklusion einsetzt
Heads Veröffentlicht: 20.09.2024

Michael Eibl: Wie er sich für einen anderen Weg der Inklusion einsetzt

Michael Eibl ist mit dem Thema Inklusion groß geworden – heute engagiert er sich selbst für das Miteinander von Menschen mit und ohne Behinderung. “Ich habe einen schwerbehinderten Vater gehabt, der beruflich sehr erfolgreich war und sich nicht nur in der Kommunalpolitik, sondern auch ehrenamtlich engagiert hat”, erinnert sich der Direktor der Katholischen Jugendfürsorge Regensburg […]

„Maskierte Förderschulen“: Warum die Umsetzung inklusiver Bildung so schwierig ist
Experts Veröffentlicht: 09.08.2024

„Maskierte Förderschulen“: Warum die Umsetzung inklusiver Bildung so schwierig ist

Die Umsetzung der inklusiven Bildung – verstanden als Minimierung von Diskriminierung und Maximierung von sozialer Partizipation und Bildungschancen für alle Schüler:innen – stellt die strukturell selektiv aufgestellte Sekundarstufe in Deutschland vor erhebliche Herausforderungen. Bereits nach der 4. beziehungsweise 6. Klasse werden die Schüler:innen nach Schulformen aufgeteilt, die ihrem Leistungsvermögen und den Erwartungen an ihre zukünftigen […]

Inklusion: Wie eine Schule in Baden-Württemberg Kindern eine zweite Chance gibt
Annette Kuhn Veröffentlicht: 23.07.2024

Inklusion: Wie eine Schule in Baden-Württemberg Kindern eine zweite Chance gibt

Es sind Geschichten, die nur schwer zu ertragen sind: Die Elfjährige, die geschwängert wurde und den Anschluss in ihrer Schule verpasst hat; die Zehnjährige, die wegen Mobbing von drei Schulen geflogen ist; der Sechsjährige, der schon nach den ersten drei Tagen in der Grundschule als nicht beschulbar abgestempelt wird; der 13-Jährige, der 14 Stunden am […]

Inklusion: Warum die sinkende Förderquote ein Trugschluss ist
Holger Schleper Veröffentlicht: 25.06.2024

Inklusion: Warum die sinkende Förderquote ein Trugschluss ist

Auf den ersten Blick scheint es erstaunlich: Erstmals seit dem Zeitraum 2008/2009 ist in Deutschland der Anteil der Schüler mit Förderbedarf gesunken. Das geht aus dem jüngsten Papier “Status quo: Inklusion an Deutschlands Schulen” der Bertelsmann Stiftung hervor. Für das Schuljahr 2022/23 lag die Förderquote bei 7,6 Prozent. In absoluten Zahlen ausgedrückt: Von 7.680.319 Schülerinnen […]

Förderschule: Wie sich Sachsen-Anhalt vom Inklusionsgedanken abwendet
Holger Schleper Veröffentlicht: 03.05.2024

Förderschule: Wie sich Sachsen-Anhalt vom Inklusionsgedanken abwendet

Sachsen-Anhalt plant, dass Eltern Kinder mit Lern-Beeinträchtigung künftig von Beginn an in eine Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen statt in eine reguläre Grundschule einschulen können. “Bisher konnten Schülerinnen und Schüler nur in Ausnahmefällen bereits in die erste Klasse einer Förderschule eingeschult werden”, erklärte ein Sprecher des Bildungsministeriums der dpa. Der eigentliche Weg sah bislang den Wechsel […]

Für mehr Azubis: Schulen mit Praxistagen am Mittwoch
Anna Parrisius Veröffentlicht: 12.12.2023

Für mehr Azubis: Schulen mit Praxistagen am Mittwoch

Anfangs ging es Sonderschullehrerin Claudia Bielefeld darum, Schüler ihrer achten Klasse vor der Arbeitslosigkeit zu bewahren. Viele waren gehörlos, hatten schlechte Schulnoten. “Sie waren mir ans Herz gewachsen. Ich dachte: Das könnten so gute und treue Mitarbeiter sein.” Bei ihren jetzigen Schülern ist die Lehrerin des Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums Stegen optimistischer, dass diese eine […]