Viele Jugendliche finden, dass ihre Lehrkräfte Nachholbedarf bei digitalen Kompetenzen haben. Das ist ein Ergebnis der neuen Sinus-Jugendstudie. Das Markt- und Sozialforschungsinstitut Sinus hat dafür 2023 deutschlandweit 72 qualitative Fallstudien mit 14- bis 17-Jährigen durchgeführt. Die Jugendlichen kamen aus allen Schularten und Milieus. Ob eine Lehrkraft digital kompetent ist, machten die Befragten vor allem daran fest, wie gut er oder sie im Unterricht mit technischen Geräten umgeht. Die Schüler erlebten dabei jüngere Pädagogen und Referendare generell als kompetenter. Je höher die Schulform, umso schlechter fiel ihre Bewertung aus.