Distanzunterricht: Wenig Lernrückstände bei Azubis

In den vergangenen Pandemiewintern mussten Betriebe ihre Azubis häufig kurzfristig online unterrichten, anfangs meist ganz ohne Vorbereitung. 71,1 Prozent der Ausbilder berichten, dass es zu Lernrückständen bei Auszubildenden kam. Überwiegend waren es jedoch kleine Rückstände (38,6 Prozent), nur selten große Lernlücken (5,7 Prozent). Die größten Lernrückstände gab es, wenn der Unterricht gänzlich ausfallen musste. Das ergibt eine Erhebung des Instituts der deutschen Wirtschaft in Köln (IW). Rückmeldungen von rund 674 Ausbildern wurden ausgewertet. Dabei ging es auch um die Frage, ob es einen Unterschied machte, wie gut Ausbilder und Azubis auf den Remote-Unterricht vorbereitet waren.