Zum Kunst- und Musikunterricht gehen die Meinungen bei Bildungspolitikern auseinander: Die einen raten dazu, auf ein, zwei Stunden in den musischen Fächern zu verzichten zugunsten von Mathematik und Deutsch. Die anderen sehen sie als unerlässlich für eine ganzheitliche Bildung. Doch die Debatte könnte durch die Realität ohnehin bald eingeholt werden: Nach einer Berechnung des Bildungsforschers Klaus Klemm werden im Fach Musik bis 2035 nicht mal ein Drittel des Einstellungsbedarfs und in Kunst 40,4 Prozent gedeckt sein. Damit steht Kunst, was die Bedarfsdeckungsquote anbelangt, ähnlich schlecht da wie die MINT-Fächer – hier liegt die Quote bei 40,7 Prozent.