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Barcamp

Christian Füller Veröffentlicht: 22.06.2022

Schreiben (und Analysieren) mit Künstlicher Intelligenz

Was ist der pädagogische Vorteil des Schreibens mit KI? Mit Schülern nicht zu schreiben, sondern praktisch zu erforschen, wie ausgefeilt sogar kostenlose KI-Textgeneratoren wie YouWrite, Sassbook, smodin.io oder Neuroflash inzwischen sind; was Übersetzer und Analysetools wie Languagetool, DeepL oder auch Paperrater leisten. Jasper.ai, frase.io, grammarly oder Mindverse funktionieren auch sehr gut – sind aber kostenpflichtig. Diese Tools […]

Redaktion Veröffentlicht: 11.08.2021

Theo stellt die Schule auf den Kopf

Ein Gastbeitrag von Jan VedderCorona hat es uns nicht leicht gemacht. Dennoch sind wir den Weg auch im Jahr der Pandemie weitergegangen. Wir haben unsere Schule umgebaut.Der Anspruch ist groß: Wir wollen die Selbstständigkeit und Selbstverantwortung für das eigene Lernen stärken. Dazu haben wir unseren Stundenplan völlig umgestellt: er ist jetzt geprägt von längeren, fächerübergreifenden […]

Redaktion Veröffentlicht: 21.07.2021

Barcamp für Lehrkräfte

Was bringt ein Lehrkräfte-Barcamp pädagogisch?  Zunächst lerne ich dabei mein eigenes Kollegium neu kennen. Bei einem Barcamp in der Schule wird sichtbar, über welchen Reichtum an Wissen wir im Kollegium verfügen. Man kommt in Kontakt mit Kolleginnen und Kollegen, mit denen man vorher wenig zu tun hatte. Plötzlich geht es über die Kontakte mit Leuten […]

Redaktion Veröffentlicht: 17.06.2021

Barcamp – asynchron

Was bringt ein asynchrones Barcamp?Nele Hirsch: Ein Barcamp ist ein Open-Space-Format, bei dem die Teilnehmenden selbst das Programm gestalten. Es gibt im Bildungsbereich inzwischen verschiedene Präsenz- und Online-Varianten. Gegenüber klassischen Lernangeboten, bei denen Veranstalter:innen – meist lange im voraus – das Programm festlegen, haben sie einen Vorteil: dass sich alle genau mit den Fragen, Herausforderungen […]