Bildungsplattform

von Dirk NordhoffIn Deutschland sind nach gängiger Einschätzung von Experten zwei Prozent aller Schülerinnen und Schüler hochbegabt. Sie haben einen überdurchschnittlichen Intelligenzquotienten von mindestens 130, teilweise verbrieft über anerkannte Intelligenz-Tests wie den Mensa-Test vom gleichnamigen Verein, dem größten für Hochbegabte in Deutschland. Was der Wert auszudrücken versucht: Diese Menschen denken besonders schnell und tiefgründig. Sie […]

Das nordrhein-westfälische Schulministerium hat entschieden, wie es mit der Schulplattform Logineo NRW weitergehen soll. Trotz des gescheiterten Provider-Wechsels zu T-Systems will das Ministerium keinen Ersatz für den abgesprungenen IT-Dienstleister der Telekom suchen. Stattdessen werde der Betrieb “bis auf Weiteres durch die bestehenden Dienstleister fortgeführt”, teilte ein Sprecher Table.Briefings auf Anfrage mit. Betrieb und Support für […]

Ein Providerwechsel sollte die Logineo NRW Schulplattform zuletzt doch noch zukunftsfähig machen. T-Systems, ein IT-Dienstleister der Telekom, bekam Ende 2023 den Auftrag, Betrieb und Support zu übernehmen. Dies ist bis heute nicht geschehen. Ganz im Gegenteil: T-Systems hat ihren Vertrag jetzt sogar aufgelöst, wie das NRW-Schulministerium gegenüber Table.Briefings bestätigt. DerTagesspiegel Background hatte zuerst berichtet. Eine […]

Von Nina HiddemannDie rechtlichen Anforderungen für den Einsatz Künstlicher Intelligenz sind komplex, aber zu bewältigen. Sie erfordern jedoch ein strategisches Compliance-Konzept. Dieses kann nur sinnvoll gestaltet werden, wenn Schulen, Schulträger, Ministerien und sonstige Akteure über Institutionen hinweg zusammenarbeiten. Qualität, Effizienz und pädagogische Wirksamkeit von KI müssen ebenso gewährleistet sein, wie das Einhalten der geltenden Regelungen. Im […]

Lehrkräfte in Sachsen-Anhalt erhalten ab sofort Zugang zu mehr als 350 digitalen Fortbildungsangeboten und Unterrichtsmaterialien der Plattform Fobizz. Das Bildungsministerium des Landes hat dazu eine Landeslizenz eingeführt, wie das Unternehmen am Dienstag mitteilte.Die Lizenz umfasst jedoch keinen Zugang zu KI-Tools. Die KI-gestützten Anwendungen, die Fobizz ebenfalls in seinem Portfolio hat, stehen den Lehrkräften damit nicht […]

Die digitale Vernetzungsinfrastruktur “Mein Bildungsraum” sei nicht ausreichend gemeinwohlorientiert. Das ist die zentrale Kritik, die Wikimedia auf Basis einer Analyse des Projekts formuliert und am Mittwoch vorstellte. Das ursprüngliche Ziel war es, den Zugang zu Bildung zu erleichtern, sagte Medienwissenschaftlerin Charlotte Echterhoff, die an der Analyse beteiligt war. Das sei gescheitert, stattdessen gehe es nur noch […]

Im Rahmen der digitalen Vernetzungsinfrastruktur “Mein Bildungsraum” steht jetzt die Funktion der digitalen Zeugnismappe zur Verfügung. Nutzer können ihre Zeugnisse in ein digitales Wallet hochladen, verwalten und dauerhaft sicher speichern. Perspektivisch sollen Schüler, Studierende und (Hoch-)Schulen darüber Zeugnisse oder andere Informationen sicher verschicken können. Über die technische Neuerung hatte Tagesspiegel Background zuerst berichtet.Das beauftragte Heidelberger Softwareunternehmen […]

Die IServ GmbH, Anbieter von Schulsoftware, hat die Übernahme der Münchener Software-Agentur Virality GmbH bekanntgegeben. Das digitale Klassenbuch und die Stundenplanung aus DieSchulApp werden zum Frühjahr 2025 in die kostenpflichtige IServ Schulplattform integriert und sollen den Nutzern ohne zusätzliche Kosten zur Verfügung stehen. Die Virality-Produkte DieSchulApp und EduBot bleiben weiter bestehen. EduBot soll den Nutzern […]

Für die nationale Bildungsplattform “Mein Bildungsraum” fehlt weiterhin ein konkreter Plan. Der Bund wollte eigenen Angaben zufolge im Frühjahr dieses Jahres eine Open-Beta-Version “einer breiten Öffentlichkeit zugänglich” machen. Doch erst vergangene Woche wurde das Beta-Testprogramm eingestellt, eine Open-Beta ist noch in Arbeit. Eine Kleine Anfrage der Unionsfraktion, die Table.Briefings vorliegt, zeigt: Für die Closed-Beta-Version haben […]

Jeder Schüler lernt in eigenem Tempo, an die eigene Lernvoraussetzungen angepasst, mit passend zugeschnittenen Aufgaben und Rückmeldungen. So sieht die Idealwelt eines individualisierten Unterrichts aus. Ein wichtiger Schlüssel, um dahinzukommen, sind Intelligente Tutorielle Systeme (ITS). Doch bei der Nutzung solcher KI-gestützten adaptiven Systeme gibt es noch große Unterschiede zwischen den Ländern und zwischen den Schulen. […]