„So wie in Dresden 2008“
Mehr als zwanzig Jahre nach PISA erleben wir wieder einen Schock: Die Ergebnisse bei Vergleichsarbeiten und Bildungstrends gehen immer weiter nach unten; die Zahl der Schulabbrecher*innen stagniert auf zu hohem Niveau.Wir müssen daher kritisch hinterfragen, ob die Föderalismusreform von 2006, die als Antwort auf den PISA-Schock den kooperativen Föderalismus durch einen Wettbewerbsföderalismus ersetzt hat, der […]