Universitätsschulen: Welche Rolle sie für die Schule der Zukunft spielen
Wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Pädagogik brauchen oft sehr lange, bis sie dort ankommen, wo sie einen konkreten Nutzen bringen – an der Schule. Universitäts- und Versuchsschulen wollen das Gegenteil: eine institutionelle Verzahnung von wissenschaftlicher Forschung und schulischer Praxis. Das ist auch das Ziel der 2019 gegründeten Universitätsschule Dresden. Im Juni feierte die Schulgemeinschaft ihre ersten […]