Bildungsberater, KMK-Kenner, Reformer: In seiner Kolumne denkt Ex-Bildungsstaatssekretär Mark Rackles regelmäßig Bildungspolitik neu. Erfahren Sie hier mehr über die Vita unseres Kolumnisten.Es kommt nicht oft vor, dass die Kultusministerinnen und Kultusminister ihre Beschlüsse selbst so bedeutsam finden, dass sie diesen einen Namen verpassen. Im Fall des “Quedlinburger Beschlusses” vom 2. Juni 2005 war das der Fall. Die […]
Der Bedarf an pädagogischen Fachkräften ist groß und wird noch weiter wachsen. Insbesondere durch die Schaffung von Kitaplätzen und den Ausbau der Ganztagsbetreuung an Grundschulen. Doch nicht nur die Nachwuchsgewinnung ist schwierig, es gibt auch zu wenige Lehrkräfte, die diese pädagogischen Fachkräfte ausbilden können. Das hat eine Studie des Beratungsunternehmens Kienbaum (zum Download) herausgearbeitet, die […]
Während Bildungsforscher noch über das Für und Wider dualer Lehramtsstudiengänge diskutieren und die Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK sie in ihrem Gutachten zur Lehrkräftegewinnung kategorisch ablehnte, setzen manche deutschen Universitäten sie schon um. Ihre Erfahrungswerte verraten viel über Chancen des Modells – aber auch über Herausforderungen, die Behörden kaum auf dem Radar haben.An der Europa-Universität […]
Der Weg zum Lehrerberuf sollte nicht nur einladender, sondern auch professioneller gestaltet werden. Das schwingt bei den Empfehlungen des Gutachtens der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) mit. Doch mehr Studienanfänger allein können den Personalmangel an Schulen kaum lösen. Denn auf dem Weg zum Lehrer gehen – statistisch gesehen – viele verloren. Die Datenlage ist, wie die […]
Schon Anfang des Jahres angekündigt, hat die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz nun ihr lang erwartetes neues Gutachten vorgelegt. Thema diesmal: “Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht”. Hier neue Wege zu finden, ist dringend geboten. Denn der Personalmangel an Schulen ist enorm, die Abbrecherquote im Lehramtsstudium groß und Professionalität angesichts der schlechten Schülerleistungen […]
Bildungsberater, KMK-Kenner, Reformer: In seiner Kolumne denkt Ex-Bildungsstaatssekretär Mark Rackles jeden Monat Bildungspolitik neu. Erfahren Sie hier mehr über die Vita unseres Kolumnisten.Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) startete das Jahr mit einer Stellungnahme zum Lehrkräftemangel. Jetzt beendet sie es mit einem Gutachten zur Lehrkräfteausbildung unter den Bedingungen des Mangels. Dazwischen lieferten bildungspolitische Akteure gute bis gut gemeinte Reformvorschläge. […]
Mit 75 Maßnahmen will der Stifterverband die Lehrkräftebildung neu gestalten und mehr potenzielle Lehrerinnen und Lehrer für den Beruf begeistern. Diesen selbsternannten “Masterplan” stellt der Verband am Donnerstag vor. Table.Media liegt das Konzept bereits vorab vor. Auf 30 Seiten analysiert der Stifterverband detailliert die Probleme der Bildungslandschaft und liefert passende Vorschläge zur Verbesserung. Wer für […]
Im Sommer sorgte in der Bildungslandschaft eine Ausschreibung für Aufsehen: In Sachsen-Anhalt können neuerdings auch Nicht-Akademiker als Seiteneinsteiger an Sekundar-, Gemeinschafts- und Gesamtschulen unterrichten. Ein Realschulabschluss, eine abgeschlossene Berufsausbildung plus Aufstiegsfortbildung und zwei Jahre berufliche Tätigkeit sollen nun ausreichen, um in Klasse fünf bis zehn Technik und Hauswirtschaft, aber auch Musik oder Kunst zu unterrichten. […]
An diesem Montag stellt die SPD-Spitze einen Leitantrag für einen Deutschlandpakt Bildung vor. Der Antrag soll Anfang Dezember beim Bundesparteitag eingebracht werden. Table.Media konnte das 16-seitige Papier vorher einsehen.Kernforderung ist ein 100-Milliarden-Euro-Sondervermögen, mit dem vor allem mehr Bildungsgerechtigkeit erreicht werden soll. Das Geld soll durch eine höhere Besteuerung der Top-Verdiener und von Millionen-Erbschaften ins System […]
Eigentlich wollte Matthias Ballod selbst Lehrer werden. Heute bringt der Deutschdidaktiker angehenden Lehrern und Lehrerinnen bei, wie Unterricht und Lernen in einer “digital geprägten Welt” gelingen kann. Er will, dass sie mit digitalen Anwendungen umgehen können, Potenziale, aber auch Grenzen der Tools kennenlernen. Ballod leitet an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg das Projekt “Digital kompetent im Lehramt”. […]