Wegen des enormen Lehrermangels gerät die Ausbildung der Lehrkräfte in den Fokus. Frau Thiel, Herr Rackles, was sind aus Ihrer Sicht die entscheidenden Stellschrauben, um die Lehrerbildung weiterzuentwickeln?Felicitas Thiel: Wir haben gerade wieder gezeigt bekommen, dass ein Drittel der Schülerinnen und Schüler die Mindeststandards verfehlen und 20 Prozent Auffälligkeiten in der sozial-emotionalen Entwicklung zeigen. Das […]
Seit April müssen Lehrkräfte in Sachsen-Anhalt wöchentlich eine Stunde mehr unterrichten. Doch was gegen den Lehrermangel helfen soll, führt zunehmend zu Verärgerung. Anlass dafür ist die schleppende Auszahlung der verpflichtenden Zusatzstunden. Lehrer können die sogenannten “Vorgriffsstunden” entweder auf einem Arbeitskonto ansammeln, oder sie lassen sie sich auszahlen. Über 9.000 der rund 17.000 Lehrer in dem […]
Waren die Pisa-Ergebnisse für Sie erwartbar?Marcel Helbig: Für Deutschland wussten wir schon ziemlich genau, was herauskommen würde. Beim letzten IQB-Bildungstrend wurde ja genau die gleiche Altersstufe getestet wie bei Pisa. Es war also mit schlechten Ergebnissen zu rechnen. Spannend ist nur, wie wir im Vergleich zu den anderen Ländern abgeschnitten haben.Wo sehen Sie die Systemfehler in Deutschland?Es […]
Nur wenn Unterrichtsangebot und Unterrichtsqualität in einem hohen Maß gewährleistet werden, kann das Bildungssystem seinen Anspruch auf Schaffung von Chancen und Teilhabe für alle Kinder und Jugendlichen realisieren. Der Lehrkräftemangel, besonders in den MINT-Disziplinen, wird nicht nur von der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der KMK als “historische Herausforderung” bezeichnet. Die KMK geht davon aus, dass bundesweit […]
Wäre das Schulsystem selbst eine Schule und würden in einer Klasse Schulpolitiker sitzen, müsste fast die Hälfte sitzenbleiben. Jedenfalls dann, wenn Schulleitungen sie benoten würden. 47 Prozent geben der Schulpolitik in ihrem Bundesland die Note 5 oder 6. Im Schnitt verteilen sie eine 4,3. 2019 war die Durchschnittsnote noch 3,7.Das geht aus der aktuellen Befragung […]
Lehrer wird man aus Überzeugung. Die eine entscheidet sich für den Beruf, weil sie für ihre Fächer brennt; der andere, weil er es liebt, mit Kindern zu arbeiten; und wieder eine andere, weil sie glaubt, endlich ihre Berufung gefunden zu haben. Hinschmeißen scheint trotzdem immer häufiger eine Option – auch für überzeugte Lehrkräfte. In Nordrhein-Westfalen […]
Im Sommer sorgte in der Bildungslandschaft eine Ausschreibung für Aufsehen: In Sachsen-Anhalt können neuerdings auch Nicht-Akademiker als Seiteneinsteiger an Sekundar-, Gemeinschafts- und Gesamtschulen unterrichten. Ein Realschulabschluss, eine abgeschlossene Berufsausbildung plus Aufstiegsfortbildung und zwei Jahre berufliche Tätigkeit sollen nun ausreichen, um in Klasse fünf bis zehn Technik und Hauswirtschaft, aber auch Musik oder Kunst zu unterrichten. […]
Sie fordern für den Deutschlandpakt Bildung ein Sondervermögen von 100 Milliarden Euro. Wo soll das Geld herkommen?Die Forderung nach einem Sondervermögen haben wir im Frühjahr zusammen mit Akteuren der Zivilgesellschaft aufgestellt. Wir haben jetzt ein Modell entwickelt, das wir für gangbar halten: Wir wollen sehr, sehr hohe Einkommen und sehr, sehr hohe Erbschaften und Schenkungen […]
Mehr Flexibilität in der Lehrerbildung und eine zielgerichtetere Berufsorientierung – das sind zwei Empfehlungen, um mehr Lehrkräfte und überhaupt mehr Fachkräfte im MINT-Bereich zu gewinnen. Zu finden sind sie im neuen MINT-Herbstreport 2023 (zum Download), der am Dienstag vorgestellt wurde. Der MINT-Report, den das Institut der deutschen Wirtschaft Köln zweimal im Jahr erstellt, gibt einen […]
Die Entscheidung für die neue Kultusministerin Anna Stolz (Freie Wähler) war nicht unbedingt eine Entscheidung gegen ihren Vorgänger und Parteikollegen Michael Piazolo. Zwar erlangte Piazolo während der Pandemie katastrophale Umfragewerte und stolperte auf dem Weg zur “digitalen Schule” immer wieder über Probleme mit der Lernplattform Mebis. Doch das allein hätte ihn vermutlich nicht das Amt […]