Mathematik

Die Schulschließungen während der Corona-Pandemie hatten keine Auswirkungen auf die Entwicklung mathematischer Kompetenzen von Schülern der Jahrgangsstufen 7 und 9. Das ist das Ergebnis einer Studie vom Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi). Die Hinweise aus dem IQB-Bildungstrend 2022 und der aktuellen Pisa-Studie, die schulischen Kompetenzen von Jugendlichen in der Sekundarstufe I seien aufgrund der Pandemie weniger […]

Sie selbst war immer begeistert von Mathe. Doch schon als Schülerin fragte sich Susanne Prediger: Warum können manche in der Klasse dem Stoff nicht folgen? Warum ist das nur bei manchen Lehrkräften so? Wie muss Unterricht sein, damit alle angstfrei lernen? Mit zwölf Jahren war sie empört, als ein Lehrer der Klasse auf die Frage […]

Ende Juni erschien eine neue App, die Erstklässlern individuell angepasste, digitale Unterstützung beim Mathelernen anbietet – und auf diese Weise inklusiv sein will. Mambio heißt sie und der Anspruch, den sie verfolgt, ist hoch: “Es ist schwer bis unmöglich, ein Lernmaterial zu entwickeln, das exakt für jedes einzelne Kind geeignet ist”, sagt Torben Rieckmann, einer […]

Corona ist noch nicht vorbei – jedenfalls die Nachwirkungen der Pandemie auf das Mathematik-Abitur. Das Land Mecklenburg-Vorpommern hat nun zum zweiten Mal binnen drei Jahren die Ergebnisse seines Mathe-Abis nachträglich verbessert. Alle Schüler, die im Mathe-Grund- oder -Leistungskurs geschrieben haben, bekommen einen Punkt zusätzlich. Zuletzt war den Mathe-Absolventen 2021 geholfen worden – mit zwei Punkten […]

Ziemlich genau ein Jahr und sechs Monate nach Beginn der ersten Schulschließungen liegt nun ein erster valider Befund über Lernrückstände vor. Danach ist die Gruppe der Schülerinnen und Schüler in den dritten Klassen Hamburgs, die als lernschwach eingestuft werden, um elf Prozent gewachsen. In der Mathematik hat sich ihre Zahl um 8,7 Prozent erhöht. Schulsenator […]

Das Land Schleswig-Holstein stellt seine Lernstandserhebungen auf Online-Messungen um. Einen Piloten gab es bereits im letzten Schuljahr, ab sofort kann das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen (IQSH) des nördlichen Bundeslandes seine Lernstandserhebungen flächendeckend digital durchführen. Das geht mit einem von Bettermarks entwickelten Tool in den Mathematikjahrgängen 5 bis 10. Daneben besitzt Schleswig-Holstein ein zweites Instrument, […]

Was ist der pädagogische Vorteil von selbst erstellten OER-Lernmaterialien?Dass ich diese OER-Materialien auf meine Lerngruppe anpassen kann. Bei herkömmlichen Lerninhalten ist das nicht möglich: weil sie oft urheberrechtlich geschützt sind und von daher nicht verändert werden dürfen. Sie können oft auch gar nicht verändert werden, weil es zum Beispiel PDFs sind. Selbst erstellte OER aber […]