Schon in den 1990er-Jahren musizierte Martin Fugmann mit Schülern digital mithilfe des Atari-Computers und Midi. Anfang der 2000er-Jahre bot der Musik- und Englischlehrer ein Wahlpflichtfach zur Programmierung von Homepages an. Heute ist Fugmann 63 Jahre alt und seit 2022 Geschäftsführer der Heraeus Bildungsstiftung.Was ihn damals störte – dass gute Ideen sich kaum flächendeckend durchsetzten – […]
Von Gabriele VoßkühlerIm Gespräch mit dem Hamburger Bildungsstaatsrat Rainer Schulz wird schnell klar: Über Bildung zu reden, macht dem Pädagogen Spaß. Und “Bildung machen” ist für ihn wohl noch eine größere Leidenschaft. “Wir haben es in Hamburg geschafft, vom Ende der Bundesligatabelle in das obere Drittel aufzusteigen”, sagt der SPD-Politiker. Schulz hat allen Grund, stolz […]
25 Schulen in Nordrhein-Westfalen testen ab Februar, wie Künstliche Intelligenz sinnvoll im Deutsch- und Mathematikunterricht eingesetzt werden kann, teilte das NRW-Bildungsministerium mit. Das Projekt läuft bis Juli 2027 und soll die mathematischen und sprachlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler stärken. Die Universität Siegen begleitet das Projekt wissenschaftlich.Unter den KI-Pilotschulen sind vom Gymnasium bis zur Hauptschule […]
Knapp fünf Monate nach Beginn des Startchancen-Programms haben fünf Bundesländer eine fertig erarbeitete Förderrichtlinie für Säule I veröffentlicht. Diese Richtlinie informiert Schulträger, welche (Bau-)Vorhaben sie durch das Startchancen-Programm finanzieren können. In den anderen Ländern ist die Richtlinie noch in Bearbeitung, was die Bauplanung erschwert. Dies ist Ergebnis einer gemeinsamen Recherche von Table.Briefings und Correctiv.Lokal.Die Vorreiter […]
Das Lehren und Lernen mit digitalen Medien und KI gehört zu den Schwerpunkten von Uta Hauck-Thum, die Professorin für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilian-Universität in München ist. Dennoch sagt Hauck-Thum: “Digitale Medien bringen nicht unmittelbar einen Mehrwert.” Anstatt das Lernen einfach digital zu unterstützen, müssten Lehrkräfte Kinder auf die Herausforderungen einer von Digitalität geprägten […]
von Anne Sliwka und Britta KlopschJede Organisation, ob im Bildungssektor oder in der Wirtschaft, benötigt klare strategische Ziele, um wirksam und effizient zu arbeiten. Dies gilt umso mehr für Schulsysteme, die von Komplexität geprägt sind und vor allem dann erfolgreich arbeiten, wenn die verschiedenen Ebenen – von der Einzelschule über die Schulaufsicht bis hin zum […]
Geht es nach Bildungsministerin von Schleswig-Holstein, Karin Prien, dann hat die Experimentierklausel in ihrem Bundesland “das größte Schulentwicklungsprojekt ‘von unten nach oben’ der letzten Jahrzehnte” angestoßen. Das verkündete sie im März. Inspiriert wurde die Ministerin auf einer Bildungsreise der Kultusministerkonferenz nach Dänemark im Jahr 2021.Dort hatte man sich kurz zuvor entschieden, in vier der insgesamt […]
In seiner ersten wissenschaftlichen Publikation bemängelt der Bund-Länder-Forschungsverbund in der Initiative “Schule macht stark” (SchuMaS) die schwache Rolle der Schulleiter im Schulsystem. Die 367 Seiten umfassenden Zwischenbilanz des Forschungsverbunds trägt den Titel “Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen”.Danach führten Schulleitende in Deutschland ihre Schulen “mit Blick auf die pädagogische Programmatik” durchschnittlich “weniger stark” […]
In den bildungspolitischen Debatten in Deutschland ist das Thema längst fest verankert: Daten strategisch zu nutzen ist ein Schlüssel, um den großen Herausforderungen im Bildungssystem zu begegnen. Länder wie Kanada, das derzeit wohl beliebteste Ziel deutscher Bildungsdelegationen, oder Estland machen es vor. Um die datengestützte Schulentwicklung voranzutreiben, muss sich aber auch die Rolle von Führungskräften im […]
Nordrhein-westfälische Schulleitungen sollen künftig jährlich einen Plan über Fortbildungen im Kollegium erstellen. Mit dieser verbindlichen Planung sollen Schulen einen Überblick bekommen, wo Bedarfe sind und zu welchen Themen Lehrer bereits Fortbildungen absolviert haben. Dies teilte ein Sprecher des Schulministeriums Table.Briefings am Donnerstag mit.Lehrkräfte sollen lernen, “ihre Lehrinhalte und Lehrmethoden noch besser auf Bedürfnisse der Schülerinnen […]