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Schulcloud

Christian Füller Veröffentlicht: 20.06.2021

Krieg der Wolken

Zwischen den Schulclouds in Niedersachsen findet ein bizarrer Förderwettbewerb statt – der mitten in die Landesregierung hinein führt. Auf der einen Seite Kultusminister Grant Hendrik Tonne (SPD) und seine Schulcloud. Auf der anderen Wirtschaftsminister Bernd Althusmann (CDU) und die niedersächsische Lernwolke IServ. Tonne baut gerade mit Brandenburg und Thüringen eine Organisation auf, die den Betrieb […]

“Niemand will in die Vor-Pandemie-Zeit zurück”
Antje Sirleschtov Veröffentlicht: 18.06.2021

“Niemand will in die Vor-Pandemie-Zeit zurück”

Frau Ernst, gibt es ein schülernahes Digital-Projekt in Brandenburg, das Ihnen besonders gefällt?Es gibt so viele gute Schulen in meinem Bundesland, dass es mir wirklich schwerfällt, ein Projekt herauszupicken. Klar: Im Vorteil waren in der Pandemie all die Schulen, die beim Breitbandausbau und der technischen Ausstattung vorn dran waren. Aber mich begeistern die vielen kleinen […]

Redaktion Veröffentlicht: 13.06.2021

HPI-Schulcloud bleibt

Die drei Länder Brandenburg, Thüringen und Niedersachsen haben sich kurz vor Ende der Bundesförderung entschlossen, die HPI-Schulcloud (des Hasso-Plattner-Instituts in Potsdam) selbst weiter zu führen. Das bedeutet, dass das als Nationale Cloud gestartete Lernmanagementsystem bleiben kann. Das HPI hatte die Open-Source-Lernplattform im Auftrag des Bundes nur entwickelt. Das Betreiben und die Finanzierung durch den Bund […]

Katarina Blind macht Mebis schön
Christian Füller Veröffentlicht: 09.06.2021

Katarina Blind macht Mebis schön

“Mebis” ist ein Akronym für “Medien Bildung Service”, eine bayerische Lernplattform – und eine Skandalnudel. Im vergangenen Schuljahr machte Mebis dadurch Furore, dass das Portal öfter ausfiel. Und zwar dann, wenn man es dringend brauchte – zum Beispiel bei den Schulschließungen vor Weihnachten. Plötzlich aber erzählt man sich über Mebis in Bayern eine Geschichte, die […]

Redaktion Veröffentlicht: 09.06.2021

Drei Viertel der Schulen in der Cloud – auf privaten Rechnern

Die jüngste Studie zur digitalen Ausstattung von Schulen der Universität Göttingen wurde allgemein als Bilanz des Scheiterns gewertet. Dabei zeigt die Untersuchung zur “Digitalisierung im Schulsystem”, wie groß die Fortschritte sind, die Schulen bei Lernmanagementsystemen, Clouds und dem Einsatz digitaler Medien erzielt haben. Die beiden Forscher der Georg-August-Universität Göttingen, Frank Mußmann und Thomas Hardwig, reihen […]