OECD-Studie: Warum Deutschlands Erwachsene weiter im Mittelmaß verharren
Deutschland kommt in der Lese-, Mathematik- und Problemlösungskompetenz Erwachsener über das Mittelmaß kaum hinaus. Das ist das Ergebnis der zweiten Internationalen Studie über Lese-, Rechen- und Analysefähigkeiten Erwachsener (PIAAC). Die OECD hat sie zusammen mit dem Bundesbildungsministerium am Mittwoch in Berlin vorgestellt.Auf einer Skala von Null bis 500 Punkten erreicht Deutschland demnach in der Lesekompetenz […]