„Kinder kommen mit Fake News in die Kita“
Frau Schröter, was müssen Schüler eigentlich können, um den Informations-Krieg zu verstehen, der neben dem Bombenkrieg stattfindet? Bevor Schüler:innen Fake News erkennen können, sollten sie zunächst lernen, was seriöse News sind. Und wie bedeutsam sie für eine Demokratie sind. Das heißt zum Beispiel nicht nur, regelmäßig Presse-Artikel zu lesen, sondern diese auch mal selbst zu verfassen. […]