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Christian Füller

Christian Füller Veröffentlicht: 09.11.2022

Mit Werkstudenten den Lehrermangel bekämpfen

Der Lehrermangel ist die moderne Geißel der Schule. Zehntausende Lehrer fehlen akut in den Klassenzimmern, Kenner sprechen von 158.000 fehlenden Lehrern bis zum Jahr 2035. Die Politik überbietet sich mit Vorschlägen. Sachsen-Anhalt testet die Vier-Tage-Woche an Schulen. Bayerns Ministerpräsident Markus Söder droht, den Lehrkräften die Teilzeit wegzunehmen. Manche Länder beschäftigen Headhunter, um Lehrer zu finden. […]

Christian Füller Veröffentlicht: 08.11.2022

Sofatutor nimmt Daten von Nutzern auf 

Nun also auch Sofatutor. Die Video- und Lernplattform aus Berlin soll umfangreiche Trackings ihrer Nutzer vornehmen. Daten von Schülerinnen und Schülern flössen über Sofatutor unter anderem an Google, Facebook und Tiktok. Das hat der in Datenschützerkreisen renommierte Mike Kuketz auf seinem Blog ausgebreitet. Er hatte zuvor die App von Sofatutor in der Androidversion analysiert. Die […]

Christian Füller Veröffentlicht: 02.11.2022

Europas EdTechs wollen OER – und fairen Markt

Darauf hat man lange warten müssen. Jetzt ist eine fundamentale Kritik der EdTechs an den sogenannten Open Educational Resources, kurz OER, erschienen. Sie klingt wie die Theorie zu der Empirie des digitalen Bildungsmarktes in Deutschland. Die European EdTech Alliance gesteht den OER-Lernmaterialien viel Potenzial am Markt zu. Fragt aber gleichzeitig: Wann werden diese Potenziale endlich gehoben? […]

Christian Füller Veröffentlicht: 02.11.2022

Berater von Krisenchat warnen vor depressivem Winter

Es gibt Warnzeichen, dass Kindern und Jugendlichen ein Winter mit vermehrten psychischen Problemen bevorsteht. Darauf weist das Portal für psychologische Beratung Krisenchat hin, das rund um die Uhr für Gespräche offen ist. Die Betreiber des Portals führen ihre Prognose auf eine extrem stark gestiegene Anzahl an Krisenberatungen im Sommer dieses Jahres hin. “Die Chat-Anfragen haben […]

Christian Füller Veröffentlicht: 26.10.2022

Neun Millionen Euro für EdTechs

Start-ups aus dem Bildungsbereich können eine Förderung vom Bundesbildungsministerium (BMBF) erhalten. Das bedeutet, dass es zum ersten Mal seit Beginn der Pandemie direkte finanzielle Unterstützung für EdTechs gibt. Das Ministerium teilte Bildung.Table auf Nachfrage mit, dass insgesamt knapp neun Millionen Euro zur Verfügung stehen. Start-ups erhalten Mittel in zwei Phasen, insgesamt profitieren 30 Jungunternehmen aus […]

Christian Füller Veröffentlicht: 25.10.2022

Der Kongress der EdTechs tanzt nicht

In der großen Halle des Bielefelder Lokschuppens steht eine Rodeo-Maschine. Man kann versuchen, sich auf dem Rücken eines elektrischen Bullen zu halten. Nur dass bei dem EdTech Next Summit der Stier ein Einhorn ist, jenes Maskottchen also, das für den Wert von einer Milliarde Euro steht. Auf der Bühne der Haupthalle allerdings machen die Veranstalter […]

Christian Füller Veröffentlicht: 19.10.2022

Kitas, Kernfächer, Brennpunktschulen

Es ist die Grafik des Grauens nach dem IQB-Bildungstrend. Vergleicht man beim Schreiben jene Viertklässler aus der Gruppe der Verlierer mit der Kohorte der Topschüler, so stellt man fest: Die deutsche Schule ist eine Loseranstalt. Es gibt in Baden-Württemberg viermal so viele Risikoschüler wie Topschüler, in ganz Deutschland, Hamburg, Hessen und Sachsen-Anhalt fünfmal so viele. […]

Christian Füller Veröffentlicht: 17.10.2022

Erste Reaktionen: Stärkerer Fokus auf Kitas

Die Reaktionen von Politik und Verbänden auf die alarmierenden Ergebnisse des Bildungstrends zielen auf eine verbesserte frühe Sprachförderung. “Wir investieren in Deutschland zu wenig in den Elementarbereich”, sagte die Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Karin Prien (CDU). Es gehe darum, bereits in der Kita den Erwerb und die Förderung von Deutsch als Bildungssprache zu fördern. Auch ihre Stellvertreter […]

Christian Füller Veröffentlicht: 17.10.2022

„Sind Bremens Viertklässler etwa ein Jahr weniger in der Schule?“

Herr Trautwein, die Ergebnisse des Bildungstrends für die Viertklässler sind da. Sieht nicht gut aus. Was bedeuten sie? Die Befunde sind verstörend. Sie zeigen, dass viel zu viele Schüler:innen der 4. Klassenstufe an einfachsten Aufgaben in Deutsch und Mathematik scheitern. Das ist für die Betroffenen eine Katastrophe, weil ihre Teilhabemöglichkeit an der Gesellschaft gefährdet ist. Und […]

Christian Füller Veröffentlicht: 17.10.2022

Viertklässler verfehlen Mindeststandards

“Die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends sind besorgniserregend.” Das ist der entscheidende Satz des neuen Vergleichs der Kompetenzen von Viertklässlern in Deutschland. Wenn Wissenschaftler so formulieren, sind ihre Forschungsergebnisse dramatisch. Das jüngste nationale Schulzeugnis des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) ist alarmierend, die Grundschüler der Länder verschlechtern sich signifikant. Der Anteil der Schüler, die Mindeststandards nicht […]