Einen Exodus türkischer Hochschulangehöriger in Richtung Deutschland kann Frank Albrecht derzeit nicht erkennen. “Nach den jüngsten Aktionen der Erdogan-Regierung beobachten wir die Entwicklung im akademischen Bereich sehr aufmerksam”, sagte der Referatsleiter bei der Alexander von Humboldt Stiftung Ende vergangener Woche in Berlin. Dort trafen sich internationale Stipendiaten der Philipp Schwartz Initiative (PSI) für gefährdete Forschende, […]
Nach dem Sturz der Assad-Regierung besteht die Hoffnung, das dortige Wissenschaftssystem wieder aufzubauen. Christian Hülshörster vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) hat in der vergangenen Woche zusammen mit anderen deutschen Experten die Lage vor Ort begutachtet. Herr Hülshörster, Sie kommen gerade zurück von einer Fact Finding Mission in Syrien. Ist es die erste deutsche Mission im Bereich […]
Schönfärberei, das passt weder zu Stefan Treue noch zu seiner Aufgabe als Sprecher der Informationsinitiative “Tierversuche verstehen”. Und fast zu schön war die Nachricht, mit der das Bundesinstitut für Risikobewertung Ende letzten Jahres an die Öffentlichkeit ging: Demnach befindet sich die Zahl der Tierversuche hierzulande auf einem historischen Tiefstand und ist allein 2023 im Vergleich […]
Top in der Wissenschaft, Flop in Sachen Innovation: Selten wurde die Klage über Europas Unvermögen, seine Spitzenforschung wirtschaftlich zu nutzen, so unisono und vehement vorgetragen wie beim diesjährigen Falling Walls Science Summit in Berlin. Auch Cem Özdemir stimmte in den Chor ein, als er am 9. November seinen ersten offiziellen Auftritt als Bundesforschungsminister vor internationalem […]
Das Karlsruher Institut für Technologie (KIT) ist eine Besonderheit in der deutschen Forschungslandschaft, denn darin haben sich das zur Helmholtz-Gemeinschaft gehörige Forschungszentrum Karlsruhe und die Universität Karlsruhe zusammengeschlossen. Das war 2009, den Anstoß gab die Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder, die Spitzenforschung an Universitäten stärken sollte. Der neue Präsident des KIT, Jan S. Hesthaven, seit […]
Herr Professor Hesthaven, seit Anfang Oktober sind Sie Präsident des KIT – Karlsruher Instituts für Technologie. Wie waren die ersten Wochen?Sehr spannend. Ich komme ja von außen, habe nie in Deutschland gelebt und muss natürlich viele Fragen stellen. Das führt oft zu angeregten Gesprächen, von denen beide Seiten profitieren. Inzwischen weiß ich: Das KIT ist […]
Grünes Licht aus Brüssel vorausgesetzt, tritt mit dem EU AI Act das erste KI-Gesetz der westlichen Welt in Kraft. Es bringt Rechtssicherheit und Planbarkeit für die Wirtschaft und schützt Grundrechte von Bürgerinnen und Bürgern. Dieser Konsens eint viele Akteure aus Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft, die die Bundesregierung in den vergangenen Wochen zur Zustimmung im EU-Rat […]
Am Freitag, davon gehen Fachkreise fest aus, wird die European Medicines Agency EMA eine Zulassungsempfehlung für “exa-cel” geben. Der generische Name (Markenname: Casgevy) steht für eine neuartige Gentherapie zur Behandlung der beiden seltenen Erbkrankheiten Beta-Thalassämie und Sichelzellkrankheit. Sie nutzt die nobelpreisgekrönte Crispr-Technologie, führte in Studien zu sehr ermutigenden Ergebnissen – und versetzt die Branche in […]
Auf der Landkarte deutscher Universitäten sind die Mittelgroßen mit jeweils rund 20.000 Studierenden in großer Zahl vertreten, auf der Exzellenz-Landkarte jedoch klar in Unterzahl. Im Kreis der 14 Exzellenzuniversitäten hält einzig das kleine Konstanz ihre Fahne hoch und von 35 Exzellenzclustern sind nur acht an kleinen oder mittelgroßen Universitäten angesiedelt. Das könnte sich mit der […]
“KI-Systeme, insbesondere die generativen, werden alles verändern”, sagt Katharina Zweig. Insbesondere im Bildungsbereich müssten jetzt alle Beteiligten schnell verstehen, in welchen Bereichen der künftigen Arbeitswelt ein KI-Einsatz sinnvoll ist und wo nicht. Entsprechend sollten die Lehrpläne aller Ausbildungsberufe zügig auf die neue Technologie eingestellt werden. “Um das alles gut zu realisieren, sollten Lehrende und Lernende […]