im Kampf gegen den Lehrkräftemangel werden die Länder kreativ. Sachsen-Anhalt sucht Fachkräfte per Headhunter. Brandenburg verbeamtet Lehrer auch mit Bachelor-Abschluss. Und Sachsen setzt künftig stärker auf Selbstlernzeiten für Schülerinnen und Schüler. Für Sachsens Kultusminister Christian Piwarz (CDU) ist die Sache klar: Das selbstständige Lernen ist nicht nur eine Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts. Es ist auch […]
Der Forderung der Länder nach mehr Zeit für die Finanzierung des Ganztagsausbaus erteilte das Bundesbildungsministerium (BMBF) nun eine klare Absage. Eine Verlängerung der Fristen des Ganztagsfinanzhilfegesetz (GaFinHG) sei nicht angestrebt, teilte das BMBF auf Anfrage mit. Die Finanzhilfen des Bundes würden schließlich nicht die Investitionen der Länder verdrängen, sondern zu Investitionen führen, die darüber hinausgehen, heißt […]
Die IServ GmbH, Anbieter von Schulsoftware, hat die Übernahme der Münchener Software-Agentur Virality GmbH bekanntgegeben. Das digitale Klassenbuch und die Stundenplanung aus DieSchulApp werden zum Frühjahr 2025 in die kostenpflichtige IServ Schulplattform integriert und sollen den Nutzern ohne zusätzliche Kosten zur Verfügung stehen. Die Virality-Produkte DieSchulApp und EduBot bleiben weiter bestehen. EduBot soll den Nutzern […]
Sachsen will künftig stärker auf Selbstlernzeiten für Schülerinnen und Schüler setzen – auch um Unterrichtsausfall zu reduzieren. Wie das Kultusministerium in Dresden in einem Blogeintrag mitteilte, erproben seit Ende der Herbstferien 29 weiterführende Schulen im Freistaat das Konzept “Lehrergesteuertes Digitalgestütztes Selbstlernen”, kurz DISEL. Die Idee dahinter: Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, sich den Lernstoff […]
Die designierte EU-Kommissarin Roxana Mînzatu möchte berufliche (Weiter-)Bildung stärken sowie einen Aktionsplan für Grundkompetenzen ausarbeiten. Der Aktionsplan soll dem “besorgniserregenden Leistungsrückgang” in den Bereichen Lesen und Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften sowie den unzureichenden digitalen Kompetenzen entgegenwirken. Dies geht aus den schriftlichen Antworten der rumänischen Europaabgeordneten auf Fragen des Europäischen Parlaments hervor. Diese wurden jetzt bereits […]
In der ersten Lesung des Schulgesetzentwurfs von Sachsen-Anhalts Bildungsministerin Eva Feußner (CDU) haben die Parlamentarier bereits einige Änderungswünsche angebracht. Die Landtagssitzung fand am Freitag statt, nun liegt es federführend am Ausschuss für Bildung neue Vorschläge zu machen. Mitberatend sind die Ausschüsse für Arbeit, Soziales, Gesundheit und Gleichstellung, für Finanzen sowie für Inneres und Sport beteiligt.Die […]
Die Debatte um die Bedeutung sozial-emotionaler Kompetenzen und wie Schule sie vermitteln kann, erhält neue Nahrung. Denn das jüngst veröffentlichte OECD-Papier “Nurturing social and emotional learning across the globe” lässt wenig Zweifel an ihrer wegweisenden Rolle.Soziale und emotionale Kompetenzen “sind die unsichtbaren Fähigkeiten, die die Grundlagen unserer Gesellschaft bilden”, heißt es in der Studie. Sie […]
Die designierte EU-Kommissarin Roxana Mînzatu möchte berufliche (Weiter-) Bildung stärken sowie einen Aktionsplan für Grundkompetenzen ausarbeiten. Der Aktionsplan soll dem “besorgniserregenden Leistungsrückgang” in den Bereichen Lesen und Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften sowie den unzureichenden digitalen Kompetenzen entgegenwirken. Dies geht aus den schriftlichen Antworten der rumänischen Europaabgeordneten auf Fragen des Europäischen Parlaments hervor. Diese wurden jetzt […]
Das interaktive Schulbuch SchuBu hat den deutsch-österreichischen Vorentscheid für die Global EdTech Startup Awards (GESA) gewonnen. Das Start-up aus Österreich hat sich damit auf dem EdTech Next Summit in Bielefeld für das Finale des weltweit größten Start-up-Wettbewerbs für Bildungstechnologien qualifiziert. Das Finale findet im Januar in London statt.Den zweiten Platz hat DigiReporter belegt, ein datenschutzkonformes Redaktionssystem […]
ein häufiger Kritikpunkt an Schulen lautet: Sie würden Kinder nicht ausreichend für die Zukunft vorbereiten. Eine Gesamtschule in Nauen (Brandenburg) beweist das Gegenteil – und erhielt dafür gestern den Arbeitgeberpreis. Meine Kollegin Anna Parrisius hat die Leonardo-da-Vinci-Gesamtschule besucht und konnte beobachten, wie die Kinder dort mit hoher Eigenständigkeit lernen. Wie das Konzept funktioniert und welche […]