Baden-Württemberg setzt auf datengestützte Schulentwicklung. Das verkündete Bildungsministerin Theresa Schopper (Grüne) zum Auftakt des neuen Schuljahrs. Das Ländle führt einen sogenannten „Referenzrahmen Schulqualität“ ein, der die anfallenden Lerndaten künftig besser zur Entwicklung von Schule und Unterricht nutzen soll. Vorbild ist Hamburgs „Orientierungsrahmen Schulqualität“. Im Südwesten soll so ein „einheitliches Verständnis für Schulqualität“ entstehen. Anlass dafür ist, dass das bei empirischen Schultests weit vorne liegende Baden-Württemberg inzwischen deutlich an Boden verloren hat.