Für eine kindgerechte Schule reiche es nicht, Wissen über Kinderrechte zu vermitteln. Kinderrechte müssten im schulischen Alltag verankert und umgesetzt werden. Zu dieser Schlussfolgerung kommt ein neues Gutachten der Friedrich-Ebert-Stiftung mit dem Titel „Kinderrechte als Grundlage für Schule und Unterricht“, das kommende Woche vorgestellt wird und Table.Briefings vorliegt.