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Basiskompetenz

Baden-Württemberg: Jeder vierte Drittklässler kann nicht richtig lesen
Vera Kraft Veröffentlicht: 10.07.2024

Baden-Württemberg: Jeder vierte Drittklässler kann nicht richtig lesen

Neue Ergebnisse bundesweiter Vergleichsarbeiten (Vera) zeigen: 24 Prozent der rund 80.000 Drittklässlerinnen und Drittklässler in Baden-Württemberg können nicht richtig lesen. Beim Zuhören erreichen 28 Prozent nicht die Mindeststandards und beim Rechnen sind es sogar 29 Prozent. Auch bei den getesteten Achtklässlern zeigen sich starke Defizite.Besonders häufig verfehlen der Studie zufolge Kinder die Mindeststandards, die zu […]

Stundentafel: Wie die Förderung von Basiskompetenzen gelingen soll
Vera Kraft Veröffentlicht: 02.07.2024

Stundentafel: Wie die Förderung von Basiskompetenzen gelingen soll

Zwei Schocks prägten die vergangenen Monate bildungspolitisch. Erst die verheerenden Pisa- und Iglu-Ergebnisse. Dann die darauffolgende Gleichgültigkeit. So lautete zumindest ein häufiger Vorwurf, wenn es um den politischen und gesellschaftlichen Umgang mit den Leistungsstudien ging. Manche Bundesländer hielten demonstrativ dagegen, führten eine Pisa-Offensive oder verbindliche Lesezeit ein; andere beschlossen einen Neun-Punkte-Plan oder riefen ein millionenschweres […]

StarS: Warum die Länder Grundschulkinder einheitlich testen wollen
Vera Kraft Veröffentlicht: 13.06.2024

StarS: Warum die Länder Grundschulkinder einheitlich testen wollen

Wie erfolgreich ein Kind seine Schullaufbahn meistern wird, zeichnet sich teils schon im Kindergartenalter ab. Um die Weichen richtig stellen und schwierige Startbedingungen ausgleichen zu können, hilft es, zu wissen, mit welchen Voraussetzungen Kinder in die Schule kommen. Viele Länder nutzen daher bereits verschiedene Diagnose-Tools, um die basalen Mathematik- und Deutsch-Kenntnisse von Kindern beim Übergang […]

Mehr Unterricht in Mathe, Deutsch und Sachkunde an Grundschulen
Vera Kraft Veröffentlicht: 15.03.2024

Mehr Unterricht in Mathe, Deutsch und Sachkunde an Grundschulen

Die Kernfächer Mathematik, Deutsch und Sachunterricht sollen mehr als die Hälfte des Unterrichts an der Grundschule ausmachen. Das hat die Kultusministerkonferenz (KMK) bei ihrer aktuellen Tagung beschlossen. Obwohl jedes Bundesland seine eigene Stundentafel festlegt, einigten sich die Länder nun einstimmig auf eine Mindeststundenzahl von 94 Stunden für die Jahrgangsstufen 1 bis 4. Die Kernfächer sollen […]

Nach Pisa-Schock: Mehr Deutsch und Mathe für Bayerns Grundschüler
Vera Kraft Veröffentlicht: 24.01.2024

Nach Pisa-Schock: Mehr Deutsch und Mathe für Bayerns Grundschüler

Ab dem Schuljahr 2024/25 sollen Lehrkräfte an bayerischen Grundschulen mehr Deutsch und Mathematik unterrichten. Die bayerische Kultusministerin Anna Stolz reagiert damit auf die, wie sie sagt, “alarmierenden Pisa-Ergebnisse”. Mit diesem ersten “Maßnahmenpaket” ihrer Amtszeit ändert Stolz nicht nur die Stundentafel der Grundschulen, sondern führt auch verbindliche Lesescreenings ein. Andere Fächer sollen dagegen gekürzt werden.“Lesen, Schreiben, […]