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Brennpunktschule

Berlin: Senatorin sieht in Mobbingvorfall kein Systemversagen
Anna Parrisius Veröffentlicht: 05.06.2025

Berlin: Senatorin sieht in Mobbingvorfall kein Systemversagen

Katharina Günther-Wünsch (CDU) hat sich am Donnerstag im Bildungsausschuss gegen den Vorwurf eines systemischen Versagens im Fall des queerfeindlich angefeindeten Lehrers Oziel Inácio-Stech gewehrt. Alle Beschwerden des homosexuellen Lehrers wegen Mobbing seien zur Kenntnis genommen und rechtzeitig bearbeitet worden, sagte Günther-Wünsch.Dem Vorwurf, selbst untätig geblieben zu sein, widersprach die Bildungssenatorin. Ein Schreiben, das an sie […]

Wübben-Studie: Schulen zwischen Überlastung und Optimismus
Alexia Lautenschlaeger Veröffentlicht: 22.05.2025

Wübben-Studie: Schulen zwischen Überlastung und Optimismus

Hohe Arbeitsbelastung, schlechte Sprachkenntnisse bei Kindern und ein enormer Förderbedarf prägen den Schulalltag in herausfordernden sozialen Lagen. Das geht aus einer am Mittwoch veröffentlichten Befragung der Wübben Stiftung Bildung hervor. Für mehr als die Hälfte der Schulleiter ist die Arbeitsbelastung und der Zeitmangel demnach die größte Herausforderung. Rund ein Drittel der Arbeitszeit entfalle auf Aufgaben außerhalb […]

Bildung im Brennpunkt: Auswege aus ‚desaströser Bildungssituation‘
Redaktion Veröffentlicht: 15.04.2025

Bildung im Brennpunkt: Auswege aus ‚desaströser Bildungssituation‘

Von Herbert WeberDie Alarmsignale aus Berliner Bildungseinrichtungen sind nicht mehr zu überhören. “Schon die Dreijährigen sind kaum zu bändigen, können nicht zuhören oder sich ruhig an einen Tisch setzen”, berichtet mir eine Kitaleiterin aus dem Wedding. Die Folgen dieser frühen Defizite zeigen sich später in der Schule: “Noch im neunten Schuljahr können die Kinder in […]

Friedenauer Gemeinschaftsschule: Wie eine Schule in Berlin ihrer heterogenen Schülerschaft gerecht wird
Anna Parrisius Veröffentlicht: 02.10.2024

Friedenauer Gemeinschaftsschule: Wie eine Schule in Berlin ihrer heterogenen Schülerschaft gerecht wird

“Wie nachhaltig ist unser Holzverbrauch?” Und: “Haben Bäume Gefühle?” Eine Klasse der Jahrgangsstufen 4 bis 6 sammelt heute Forscherfragen. Seit kurzem beschäftigen die Schüler sich mit dem Wald, waren im Museum und selbst in der Natur. Jetzt entwickeln sie eine Frage, allein oder zu zweit, der sie in den kommenden Wochen nachgehen wollen. Lehrerin Tamar […]

Berlin: Warum die Arbeit von Teach First gefährdet ist
Anna Parrisius Veröffentlicht: 25.09.2024

Berlin: Warum die Arbeit von Teach First gefährdet ist

Die gemeinnützige Bildungsorganisation Teach First Deutschland bangt in Berlin um die Anschlussfinanzierung ihrer Lernbegleiter an zwölf Schulen in herausfordernder Lage. Konkret teilte die Organisation mit, dass es für 24 “Fellows”, die zum neuen Schuljahr ihre Arbeit an diesen Schulen aufgenommen haben, ab dem 1. Januar 2025 mit der Finanzierung schwierig werde. Mit den im Doppelhaushalt […]

Startchancen weiter als gedacht: Unterschrift im Januar
Christian Füller Veröffentlicht: 13.12.2023

Startchancen weiter als gedacht: Unterschrift im Januar

Das Startchancen-Programm für 4.000 Brennpunktschulen ist auf der operativen Ebene offenbar weiter als bisher angenommen. Wie Table.Media aus Verhandlungskreisen erfuhr, sind die Unterhändler der verschiedenen Parteien (SPD-regierte Länder, CDU-regierte Länder und Bund) bereits auf der Zielgeraden. Im Moment feilten die Verhandler an den letzten Details, lediglich die Kompensationsmöglichkeiten der Länder seien noch offen. Das Papier solle […]

„Manche Schulen sehen das Startchancen-Programm nicht als Gewinn“
Redaktion Veröffentlicht: 25.10.2023

„Manche Schulen sehen das Startchancen-Programm nicht als Gewinn“

Herr Huber, Bund und Länder haben sich 20 Jahre nach PISA auf ein sogenanntes Startchancen-Programm geeinigt. Ist das der Durchbruch? Stephan Huber: Ja, es ist ein Durchbruch. Weil ein sehr wichtiges Problem angegangen wird, weil Bund und Länder es zusammen tun und weil das Programm längerfristiger angelegt ist. Es steht auch viel mehr Geld als sonst […]

Erleichterung über Einigung bei Hilfen für Brennpunktschulen
Christian Füller Veröffentlicht: 21.09.2023

Erleichterung über Einigung bei Hilfen für Brennpunktschulen

Bei den Akteuren aus der Bildungslandschaft herrschte vor allem eines nach der Einigung zwischen Bund und Ländern über das Startchancen-Programm: Erleichterung. “Nach langen und zähen Verhandlungen reden wir jetzt nicht nur über Brennpunkt-Schulen, sondern wir helfen ihnen ab 2024.” Das sagte Markus Warnke, Geschäftsführer der Wübben-Stiftung für Bildung. Die Stiftung hat er erst kürzlich mit […]

Vera Kraft Veröffentlicht: 10.05.2023

Kiel hat sein Startchancen-Programm fertig: Perspektivschulen

Die drängende Frage, wie Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden können, hat Schleswig-Holstein für sich mit “Perspektivschulen” beantwortet. Das Programm war in der vorangegangenen Legislaturperiode das bildungspolitische Aushängeschild der Jamaika-Regierung. Nun will Kiel die Perspektivschulen unter CDU und Grünen verstetigen. Bundesweit gelten sie als Blaupause für das Startchancenprogramm des Bundes.Das 50-Millionen-Euro-Programm startete im Schuljahr 2019/20. […]

Moritz Baumann Veröffentlicht: 10.05.2023

Methode Wübben: Banale Ideen, effektive Umsetzung

Wer das träge Bildungssystem verändern möchte, braucht nicht unbedingt innovative Ideen. Wichtiger sind ein langer Atem, etwas Fingerspitzengefühl und möglichst maßgeschneiderte Lösungen. Das ist zumindest der Ansatz der Wübben Stiftung Bildung. Vor zehn Jahren wurde die Stiftung gegründet mit dem Ziel, die Chancen benachteiligter Kinder zu verbessern. Der Fokus liegt auf Brennpunktschulen. Die Stiftung bietet […]