Lehrer Mathias Menk wendet ChatGPT mit Schülern noch gar nicht an. Aber für seine Unterrichtsvorbereitung ist die Chatbot-KI extrem hilfreich. Brauchte er bislang etwa in Biologie einen simplen Informationstext für seine Schüler, so musste er lange suchen. In Schulbüchern, im Internet, in Arbeitsblättern. “Heute ist das ganz anders”, berichtet der Gymnasiallehrer aus Mecklenburg-Vorpommern. “Ich prompte […]
ChatGPT in Schulen: Einwilligung der Eltern nötig. Bislang stellen nur zwei Bundesländer in ihren Schulen die KI-Anwendung ChatGPT zur Verfügung – Mecklenburg-Vorpommern und Rheinland-Pfalz. Dort stehen nun gravierende Änderungen bevor. Künftig müssen die Schulen die Einwilligung der Eltern einholen, wenn Schüler unter 16 Jahren ChatGPT im Unterricht nutzen wollen. Die neue Lage ergibt sich aus der […]
Bei der Nutzung von ChatGPT an Schulen stehen empfindliche Einschränkungen bevor. Künftig müssen Eltern ihr Einverständnis erklären, wenn Schüler unter 16 Jahren die Künstliche Intelligenz im Unterricht nutzen. So wollen es die Geschäftsbedingungen von OpenAI, die sich im November geändert haben. Nur zwei von 16 Bundesländern stellen ChatGPT ohne Restriktionen allen Lehrkräften und Schulen zur […]
Das Sprachmodell ChatGPT wird künftig auch in Niedersachsen für Lehrkräfte zugänglich sein. In einem Pilotversuch wird die KI-Version der Leipziger “Schulverwalter” für rund 60 Lehrkräfte freigeschaltet. Das Kultusministerium teilte auf Anfrage mit, dass dabei ein Netzwerk von Lehrerinnen und Lehrern entstehen soll. Bislang gewähren die Länder Mecklenburg-Vorpommern und Sachsen-Anhalt eine gepufferte Version von ChatGPT. Die […]
Als Eva Stolpmann 2001 gemeinsam mit Kollegen am Gymnasium Ottobrunn eine Laptop-Klasse aufbaut, wird das im Kollegium zunächst sehr kritisch gesehen. Die Befürchtung: Die Kinder lernen mit dem Laptop schlechter. “Wir konnten aber zeigen, dass es sehr gut funktioniert, wenn man sich gut abspricht und die Laptops pädagogisch sinnvoll einbaut”, sagt Stolpmann, die damals Englisch […]
Die Kultusminister kommen bei den entscheidenden Fragen der Künstlichen Intelligenz nicht voran. Wann gibt es ein für alle Lehrkräfte bundesweit nutzbares, datensicheres Tool? Was passiert mit den Prüfungsordnungen? Zwar haben sie sich die Mitglieder der Ad-hoc-Arbeitsgruppe KI der Kultusministerkonferenz vergangene Woche zu einem Fachkongress in Köln getroffen – bei dem unter anderem auch der Leiter […]
Gerüchte über eine neue KI namens Q* (ausgesprochen “Q-Star”) haben Spekulationen ausgelöst, dass das kalifornische Unternehmen OpenAI einen wichtigen Fortschritt bei der Entwicklung einer KI erzielt hat, die alle geistigen Fähigkeiten eines Menschen besitzt, Artificial General Intelligence (AGI) genannt.Vor einem Jahr markierte ChatGPT von OpenAI einen Qualitätssprung in der KI-Entwicklung. Diese Sprachsoftware erzeugt authentische Texte […]
Damit war nicht zu rechnen. Eine der ersten gründlichen Analysen der realen Nutzung von ChatGPT durch Lehrkräfte kommt zu einem überraschenden Ergebnis. “Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Tool fehlt derzeitig komplett”, resümiert die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung ihre Auswertung zur Künstlichen Intelligenz im Klassenzimmer. So tragen es die zuständigen Referenten heute bei einer Tagung in […]
Auch Sachsen-Anhalt stellt nun eine datenschutzkonforme Variante von ChatGPT für seine Lehrkräfte zur Verfügung. Über den Bildungsserver des Landes können die Lehrerinnen und Lehrer das große Sprachmodell in der schnellsten Variante GPT4.0 gratis nutzen. Allerdings gibt es für “EmuGPT” zwei Einschränkungen: Zunächst müssen die Pädagogen eine Fortbildung absolvieren. Und die KI-Arbeit zusammen mit Schülerinnen und […]
Die Bundesbildungsministerin hat einen Aktionsplan für Künstliche Intelligenz vorgelegt, der keine neuen Anstöße beinhaltet. Mehrfach betonte Bettina Stark-Watzinger (FDP), dass sie auf der Strategie ihrer Vorgängerin mit einem Update aufbaue, sie verfeinere und “noch besser nutzen” wolle. Die Ministerin nannte KI die Schlüsseltechnologie des 21. Jahrhunderts. Übergeordnetes Ziel solle technologische Souveränität sein. Stark-Watzinger nennt das […]