Schülerinnen und Schüler gerade höherer Klassen lassen Texte gerne von ChatGPT erstellen. Das zeigt eine Befragung der Hochschule Bielefeld, die Table.Media exklusiv vorliegt. Danach nutzt rund ein Fünftel der Schüler das KI-Tool vor allem zum schnellen Verfassen von Texten und für Übersetzungen. Immerhin ein Drittel gibt an, ChatGPT dafür nie zu benutzen. Die vielleicht interessanteste […]
Zwei neue Varianten der Künstlichen Intelligenz ChatGPT für Schule können dafür sorgen, dass das Tool immer schneller den Schulalltag prägt. Die eine Anwendung hilft Lehrern, herauszufinden, ob das große Sprachmodell bei einem Text halluziniert hat – also falsch liegt. Die andere gibt Schülern binnen weniger Sekunden Feedback zu einem Deutschaufsatz, den sie geschrieben haben. Die […]
Ist der Hype um KI gerechtfertigt? Absolut. KI ist disruptiv, wird unser Leben verändern und tut es schon jetzt. In der Medizin wird das auf jeden Fall sehr positiv sein, auf dem Arbeitsmarkt vielleicht nicht ganz so stark, weil hier noch sehr viel Unsicherheit herrscht. Aber wir müssen davon wegkommen, KI nur in Bedrohungsszenarien zu denken, sondern tatsächlich auch die Potenziale […]
In der Theorie läuft es mit der KI ChatGPT an Schulen hervorragend. Die Kultusministerinnen und -minister betonen in einer bundesweiten Umfrage von Table.Media, wie umstürzend wichtig die Bedeutung der sogenannten generativen Sprachmodelle für das Lernen ist. Allein, in der Praxis geben die Schulministerien das Tool ihren Lehrkräften nicht an die Hand. 15 von 16 angefragten […]
Wie fehlerhaft Künstliche Intelligenz oft ist, konnte Florian Nuxoll vor ein paar Tagen ganz einfach zeigen. Er zoomte in ein Bild, das ChatGPT gemalt hatte – und jeder konnte sehen, dass die künstlich erzeugte Geigerin drei Hände hat. Lehrer Nuxoll präsentierte das Bild in der baden-württembergischen Landesvertretung Berlins bei der Tagung “Wie verändert KI das […]
Was ist der pädagogische Vorteil der per ChatGPT automatisierten Rückmeldungen in Deutsch?Der Vorteil der Anwendung Fiete.ai liegt darin, dass ein Teil meiner pädagogischen Rückmeldungen als Lehrer automatisiert ablaufen. Dabei hilft Künstliche Intelligenz. Schüler bekommen quasi in Echtzeit ein Feedback zu ihren Texten – und zwar jede Schülerin und jeder Schüler. Das ist im normalen Unterricht […]
Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz verfolgen eine widersprüchliche Politik bei der Öffnung von generativen Sprachmodellen für ihre Schulen. Das wurde bei einer Konferenz zu Künstlicher Intelligenz in Berlin deutlich, zu der Schulministerin Theresa Schopper (Bündnis 90/Die Grünen) eingeladen hatte. Schopper und ihre Mainzer Amtskollegin Stefanie Hubig (SPD) betonten, dass ChatGPT und andere Sprachmodelle eine Zeitenwende für Schule […]
Wir durchlaufen derzeit mit hoher Geschwindigkeit die vierte industrielle Revolution. Digitale Technologien durchdringen nahezu alle Lebensbereiche. Wir werden zu Zeitzeuginnen und Zeitzeugen einer Transformation, deren Veränderungspotenzial Historikerinnen und Historiker längst mit dem Buchdruck vergleichen. Auch in der ersten industriellen Revolution vor rund 250 Jahren, wurde das soziale Leben durch neue Technologien erfasst und fast vollständig umgebaut. […]
Schock, Kreislaufprobleme, Unruhe. Oder aber: Erleichterung, Freude, Euphorie. Wenn Doris Weßels beschreibt, wie unterschiedlich Menschen bei ihren Workshops auf KI-Tools wie ChatGPT und Co. reagieren, kommt keine körperliche Regung zu kurz. “Ich kann das nachvollziehen. Bei mir war es nicht anders.” Die Veröffentlichung von ChatGPT am 30. November 2022 bezeichnet die Professorin für Wirtschaftsinformatik an […]
Einige Schulminister und die KMK haben scharf auf den Vorstoß der FDP-Bildungsministerin reagiert, Noten in der dritten Klasse bundesweit zu regeln. “Notengebung ist ureigene Sache der Länder“, sagte der Sprecher der Kultusministerkonferenz, Torsten Heil, Table.Media. Es gebe hier keinerlei Einflussmöglichkeiten des Bundes. “Die aktuellen Äußerungen der FDP zu Noten für Drittklässler führen in die Irre […]