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Bildungsstaatssekretär Böhm: „Keine Angst“ vor ChatGPT in Prüfungen
Redaktion Veröffentlicht: 20.03.2024

Bildungsstaatssekretär Böhm: „Keine Angst“ vor ChatGPT in Prüfungen

Geht es nach Jürgen Böhm, wird kein Bundesland darum herumkommen, seine Prüfungsformate an Sprachmodelle und KI-Tools anzupassen. “Wir müssen die Prüfungsformate ändern und zulassen, dass mit digitalen Medien Prüfungen vollzogen werden”, sagte der Bildungsstaatssekretär aus Sachsen-Anhalt bei der Bitkom-Bildungskonferenz am vergangenen Donnerstag. Die Angst vor ChatGPT verstehe er nicht. Man könne einem Menschen nicht verwehren, […]

Felicitas Macgilchrist – erforscht den Einfluss digitaler Bildungsmedien
Heads Veröffentlicht: 19.03.2024

Felicitas Macgilchrist – erforscht den Einfluss digitaler Bildungsmedien

Wie Schulmedien unser Weltbild prägen, dieser Frage geht Felicitas Macgilchrist nach. Denn: “Sie haben einen starken Einfluss auf das, was wir als selbstverständlich ansehen”, sagt die Bildungsexpertin. Die gebürtige Schottin studierte Psychologie und Erziehungswissenschaften in Großbritannien, promovierte in Kulturwissenschaften an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt an der Oder und kam 2009 als Postdoc an das […]

75 Prozent der 14- bis 20-Jährigen nutzen KI bereits – wie Jugendliche über den Siegeszug der Künstlichen Intelligenz denken
Annette Kuhn Veröffentlicht: 13.03.2024

75 Prozent der 14- bis 20-Jährigen nutzen KI bereits – wie Jugendliche über den Siegeszug der Künstlichen Intelligenz denken

Während noch diskutiert wird, ob ChatGPT und andere KI-Anwendungen überhaupt an Schulen gehören, ist Jugendlichen die disruptive Wirkung von Künstlicher Intelligenz auf Lehr-Lern-Prozesse offenbar längst bewusst. Die meisten sehen hier große Chancen und halten KI-Kenntnisse mit Blick auf ihre berufliche Zukunft für notwendig. Das zeigt die Jugendstudie 2024 der Vodafone Stiftung zu KI (hier zum […]

„Sprachmodelle und KI müssen auf die Liste der zulässigen Hilfsmittel“
Experts Veröffentlicht: 13.03.2024

„Sprachmodelle und KI müssen auf die Liste der zulässigen Hilfsmittel“

Schulische Abschlussprüfungen sind wichtig für die Zulassung zu einer beruflichen Ausbildung oder zum Studium. Die in einer Prüfung erzielte Note ist für die Hochschulzulassung oder den beruflichen Werdegang von Bedeutung. Wer ohne Abschluss geht, dem ist der Zugang zum erstrebten Beruf zumeist abgeschnitten oder zumindest erschwert.Bei anderen Prüfungen in der Schule kommt ein pädagogisches Element […]

Start-up-Award für Fiete.ai – trotz heikler Handschrifterkennung
Christian Füller Veröffentlicht: 28.02.2024

Start-up-Award für Fiete.ai – trotz heikler Handschrifterkennung

Es war ein Kopf-an-Kopf-Rennen, bei dem am Ende die KI-getriebene Feedback-Software Fiete.ai die Nase vorn hatte. Das Tool für Schüler-Rückmeldungen in Echtzeit, das zugleich eine Korrektur-Hilfe für Lehrkräfte ist, hat den Start-up-Award der Didacta gewonnen. Die beiden Gründer Hendrik Haverkamp und Malte Hecht erhalten 3.000 Euro. Knapp dahinter landete Eduplaces, der erste App-Store für Bildungsanwendungen. […]

Auf der größten Bildungsmesse Europas dominiert der Megatrend KI
Christian Füller Veröffentlicht: 21.02.2024

Auf der größten Bildungsmesse Europas dominiert der Megatrend KI

Für Stefan Reizmann ist es eine Premiere. Er läuft vom Stand der Start-ups ein paar Schritte hinüber zu den Landesdatenschützern in Gang A, Platz 63, streckt sein Tablet vor – und bittet darum, Flixgrade zu prüfen, eine App für Lehrkräfte, die er entwickelt hat. Aber auch für Europas größte Bildungsmesse ist es ein erstes Mal. […]

KMK-Berater: Sprach-KI rasch in die Schulen holen
Christian Füller Veröffentlicht: 16.01.2024

KMK-Berater: Sprach-KI rasch in die Schulen holen

Das ist ein Paukenschlag. Die wissenschaftlichen Hausgutachter der Kultusminister plädieren überraschend deutlich für die Nutzung Künstlicher Intelligenz an Schulen. ChatGPT & Co. seien “sofort in die Schulen zu bringen und Lehrern wie Schülern kostenfrei zur Verfügung zu stellen.” So sagte es die Direktorin des Leibniz-Instituts für Wissensmedien, Ulrike Cress, zu Table.Media. Dafür müsse man sich […]

KI-Leitfaden: Der erfahrenste Anbieter flog raus
Christian Füller Veröffentlicht: 10.01.2024

KI-Leitfaden: Der erfahrenste Anbieter flog raus

Der Leitfaden für Künstliche Intelligenz in Schulen der Telekom Stiftung ist das bisher umfassendste KI-Vademecum für Lehrkräfte. Doch das 66-Seiten-Papier gerät nun in die Kritik – und zwar an einer entscheidenden Stelle. Aus der Handreichung für Lehrkräfte zu KI ist ausgerechnet jenes Unternehmen herausgeflogen, das unter deutschen Anbietern sicher der erfahrenste auf dem Feld der […]

CDU-Bildungsexperte Jarzombek: „Vielen Eltern ist nicht mehr klar, welche Schulform wofür steht”
Christian Füller Maximilian Stascheit Veröffentlicht: 09.01.2024

CDU-Bildungsexperte Jarzombek: „Vielen Eltern ist nicht mehr klar, welche Schulform wofür steht”

Herr Jarzombek, die Regierung wackelt. Nehmen wir an, sie stürzt. Wie sähe ein 100-Tage-Programm der CDU/CSU für Schule und für digitale Schule aus?Thomas Jarzombek: Zunächst einmal befürchte ich, dass diese Ampel bei allem Gemurkse sich noch weitere zwei Jahre hinschleppen wird. Wenn wir aber ein 100-Tage-Programm verwirklichen könnten, dann wären sicherlich drei Punkte zentral. Erstens, […]

Datenschützer: Eltern müssen KI in der Schule nicht zustimmen
Christian Füller Veröffentlicht: 03.01.2024

Datenschützer: Eltern müssen KI in der Schule nicht zustimmen

Eltern müssen einer schulischen Anwendung von Künstlicher Intelligenz nicht zustimmen. Das gilt auch für minderjährige Schüler. So sieht das jedenfalls der Datenschutzbeauftragte von Rheinland-Pfalz, Dieter Kugelmann. Der Datenschützer mischt sich damit in eine Diskussion um die Nutzung von ChatGPT über Dritt-Accounts durch Lehrkräfte und Schüler ein. Eine Änderung der “terms of business” von OpenAI für Drittanbieter […]