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EdTech

Christian Füller Veröffentlicht: 26.10.2022

Neun Millionen Euro für EdTechs

Start-ups aus dem Bildungsbereich können eine Förderung vom Bundesbildungsministerium (BMBF) erhalten. Das bedeutet, dass es zum ersten Mal seit Beginn der Pandemie direkte finanzielle Unterstützung für EdTechs gibt. Das Ministerium teilte Bildung.Table auf Nachfrage mit, dass insgesamt knapp neun Millionen Euro zur Verfügung stehen. Start-ups erhalten Mittel in zwei Phasen, insgesamt profitieren 30 Jungunternehmen aus […]

Der Kongress der EdTechs tanzt nicht
Christian Füller Veröffentlicht: 25.10.2022

Der Kongress der EdTechs tanzt nicht

In der großen Halle des Bielefelder Lokschuppens steht eine Rodeo-Maschine. Man kann versuchen, sich auf dem Rücken eines elektrischen Bullen zu halten. Nur dass bei dem EdTech Next Summit der Stier ein Einhorn ist, jenes Maskottchen also, das für den Wert von einer Milliarde Euro steht. Auf der Bühne der Haupthalle allerdings machen die Veranstalter […]

„EdTechs von Castrop-Rauxel bis Catania“
Christian Füller Veröffentlicht: 05.10.2022

„EdTechs von Castrop-Rauxel bis Catania“

Herr Himmerich, Sie veranstalten in drei Wochen den EdTech Gründer-Summit in NRW, genauer in Bielefeld. Wird das wieder eine der Konferenzen, auf der darüber gejammert wird, wie schrecklich weit Deutschland in der Digitalisierung zurück ist? Wir wollen nicht jammern, sondern jubeln. Wir vernetzen Bildungs-Start-ups – und die, die es werden wollen. Unser Auftrag ist, in Nordrhein-Westfalen […]

Die digitale Zukunft ist schon da 
Experts Veröffentlicht: 21.09.2022

Die digitale Zukunft ist schon da 

Als Menschen beschäftigen wir uns immer wieder mit der Frage, wie die Zukunft aussehen kann und wird. Dabei sollte klar sein, dass nicht alle Bilder der Zukunft, die wir uns ausmalen, wirklich eine Zukunft haben.Seit Jahren stellen wir uns etwa im Bildungsdiskurs die Schule der Zukunft als hoch digitalisierte Institution vor. Viele digitale Geräte, überall […]

Diana Knodel – lässt Lehrkräfte voneinander lernen
Redaktion Veröffentlicht: 24.08.2022

Diana Knodel – lässt Lehrkräfte voneinander lernen

Zuhauf gibt es sie, die Geschichten über Lehrerinnen und Lehrer, die nicht einmal eine E-Mail verschicken können und in der Pandemie völlig abgetaucht seien. Diana Knodel hat andere Erfahrungen gemacht. “Wir sehen so viele engagierte Lehrende auf unserer Plattform, dass unsere Server in die Knie gehen. Sie wollen sehr viel lernen, um den bestmöglichen Unterricht […]

Anouk Schlung Veröffentlicht: 20.07.2022

Investitionen in EdTech: Europäischer Markt wächst um 40 Prozent

Europäische EdTech-Startups werden für Investoren immer attraktiver – auch im globalen Vergleich. Zu diesem Ergebnis kommt der halbjährliche European Edtech Funding Report 2022 (zum Bericht). Laut Brighteye Ventures, einer Kapitalgesellschaft mit Sitz in Paris und London, ist die Summe der Venture-Capital-Investitionen in Europa binnen eines Jahres um 40 Prozent auf 1,4 Milliarden US-Dollar gewachsen. Die gesamte […]

Christian Füller Veröffentlicht: 08.06.2022

Habeck: Schüler sollen „möglichst früh“ Start-ups kennenlernen

Die Bundesländer sollen ihre Schulen verpflichten, Informatikunterricht ab der 5. Klasse anzubieten. So will es ein Papier aus dem Bundeswirtschaftsministerium, das Bildung.Table vorliegt. In dem Konzept regen Robert Habecks Beamte an, dass Schülerinnen und Schüler beizeiten Start-ups kennenlernen mögen. Wörtlich heißt es, “Unternehmerinnen und Unternehmer von morgen sollen möglichst früh mit Start-ups in Kontakt kommen.” […]

EdTechs sammeln heimlich Schülerdaten
Christian Füller Veröffentlicht: 01.06.2022

EdTechs sammeln heimlich Schülerdaten

Human Rights Watch schlägt nach einer Überprüfung von digitalen Bildungsunternehmen weltweit Alarm, weil EdTechs massenhaft Schülerdaten sammeln. “Von den 164 untersuchten EdTech-Produkten schienen 146 (89 Prozent) Datenpraktiken zu verwenden, die die Rechte der Kinder gefährdeten, zu ihrer Unterminierung beitrugen oder diese Rechte aktiv verletzten”, heißt es in dem neuen Bericht. Zu den untersuchten Apps und […]

„In manchen Bundesländern finden wir nicht mal jemanden, der mit uns spricht“
Sofie Czilwik Veröffentlicht: 27.04.2022

„In manchen Bundesländern finden wir nicht mal jemanden, der mit uns spricht“

Bettermarks ist wohl die erfolgreichste digitale Lernanwendung in Deutschland. Die Plattform hilft Schüler:innen dabei, Mathe besser zu verstehen. Mehrere Studien, vom Unternehmen Bettermarks GmbH in Auftrag gegeben, belegen, dass das für Schüler:innen tatsächlich funktioniert: Sie schneiden in Mathe besser ab, wenn sie Bettermarks nutzen. Mittlerweile lernen in mehreren Bundesländern und Schulen in Deutschland, aber auch […]

Lisa Winter Veröffentlicht: 02.03.2022

Hybrider Unterricht: Chance für neurodiverse Lernende

Anton Tartz ist 21 Jahre alt und hat Legasthenie. Bereits in der sechsten Klasse nutzte er Laptop und ab der achten Klasse Diktier- und Vorlesesoftware als Unterstützung beim Lernen. Sein Abitur hätte Tartz nicht per Hand schreiben können. Er musste einer anderen Person den Text diktieren und sich immer wieder vorlesen lassen, was bisher geschrieben […]