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Fortbildung

Redaktion Veröffentlicht: 13.10.2021

Biberkor: Referendariat für zeitgemäße Bildung

Frau Nieß, was ist der pädagogische Vorteil des neuen Biberkor-Referendariats für zeitgemäße Bildung?Es geht ganz grundlegend darum, dass wir den Status Quo der wissenschaftlichen Erkenntnisse zum Gelingen von Lernprozessen auch in der Schule umsetzen, die Kinder und Jugendliche ja auf “das Leben” vorbereiten muss. Wir leben in einer digitalisierten und globalisierten Gesellschaft – darauf müssen […]

GEW-Studie: Fortbildungsboom bei Lehrkräften
Christian Füller Veröffentlicht: 06.10.2021

GEW-Studie: Fortbildungsboom bei Lehrkräften

Die entscheidende Grafik steht auf Seite 78. Dort listen die Forscher auf, wie sich die Nutzung digitaler Medien im Unterrichtsalltag durch Lehrerinnen und Lehrer in den letzten Jahren entwickelt hat. Die Steigerungsraten sind beinahe exponentiell, ein Digital-Virus hat die Schulen befallen: 2013 waren es neun Prozent der Lehrkräfte, die täglich digitale Medien einsetzten. 2018 wuchs […]

Redaktion Veröffentlicht: 06.10.2021

Kita-Stiftung bildet digitale Grundschullehrer fort

Das “Haus der kleinen Forscher” entwickelt eine Lehrerfortbildung für digitales Lernen. Das Besondere daran ist, dass das Haus der kleinen Forscher eine Stiftung ist, die sich eigentlich um Erzieher und Kindertagesstätten kümmert. Dennoch gab die vom Bund bezahlte Stiftung nun bekannt, ein Entwicklungsteam aus Trainern, Lehrerinnen und Fachleuten mit der Entwicklung einer Fortbildung für Grundschullehrkräfte […]

Christian Füller Veröffentlicht: 29.09.2021

Bund-Länder-Zentren für Lehrerfortbildung auf Eis

Die zwischen Kultusministern und der Kanzlerin anvisierten Kompetenzzentren für einfache und wissenschaftsbasierte Lehrerfortbildungen stehen in den Sternen. Die konkreten Verhandlungen zwischen dem Bund und den Ländern sind an einem toten Punkt angelangt. “Zur Finanzierung konnte bisher keine Einigkeit erzielt werden,” bestätigte eine Sprecherin des Bundesbildungsministeriums auf Anfrage von Bildung.Table. Das bedeutet, dass dem Staat eines […]

Redaktion Veröffentlicht: 29.09.2021

Studypoint: Selbstlernkurs für Lehrer

Was ist der pädagogische Vorteil von schuleigenen Fortbildungsplattformen wie Studypoint? Dass die Lehrerinnen und Lehrer sich genau die Fortbildungen und Gebrauchsanweisungen, die sie brauchen, gezielt aussuchen und gegebenenfalls immer wieder anschauen können. Jan Vedder und ich geben seit vielen Jahren Fortbildungen. Wir haben die Erfahrung gemacht, dass man auf interessierte Lehrer trifft, die sich begeistern lassen […]

„Es ist existenziell“
Christian Füller Veröffentlicht: 14.07.2021

„Es ist existenziell“

Frau Fleischmann, Bayern will 100.000 Luftreiniger für die Schulen anschaffen. Haben sich damit ihre Forderungen nach einer guten Vorbereitung des neuen Schuljahres erledigt? Das ist eine richtige und gute Entscheidung. Nur sollten wir nicht vergessen, dass sie im Grunde ein Jahr zu spät kommt. Schüler:innen und Lehrkräfte mussten das Schuljahr 20/21 unter schwierigsten Bedingungen bewältigen. Aber […]

Redaktion Veröffentlicht: 17.06.2021

Barcamp – asynchron

Was bringt ein asynchrones Barcamp?Nele Hirsch: Ein Barcamp ist ein Open-Space-Format, bei dem die Teilnehmenden selbst das Programm gestalten. Es gibt im Bildungsbereich inzwischen verschiedene Präsenz- und Online-Varianten. Gegenüber klassischen Lernangeboten, bei denen Veranstalter:innen – meist lange im voraus – das Programm festlegen, haben sie einen Vorteil: dass sich alle genau mit den Fragen, Herausforderungen […]

Christian Füller Veröffentlicht: 13.06.2021

Community bildet

Moderne Lehrerfortbildungen für digitale Bildung sind groß, spontan und freiwillig. Wie lange werden sie noch umsonst sein?