Pisa 2022 zeigt die niedrigsten Punktewerte, die Schüler in Deutschland seit der ersten Pisa-Erhebung 2000 erzielt haben. In allen getesteten Kompetenzbereichen, Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften, gingen die Leistungen bei den Schülern im Alter von 15 Jahren zurück. Allein die Differenz zwischen den Durchschnittsergebnissen von 2018 und 2022 in Mathematik und Lesen entspreche “dem Lernfortschritt, den […]
Nein, es ist kein Vorurteil. Asiatische Schüler verbringen viel Zeit mit privater Nachhilfe. In Japan spielt die Aufnahmeprüfung für die Universität eine entscheidende Rolle im Leben eines jungen Menschen. Denn im Berufsleben gilt noch immer: Der erste Arbeitgeber ist oft der Arbeitgeber auf Lebenszeit. Der Besuch einer angesehenen Universität ist ein Garant für ein gutes […]
Waren die Pisa-Ergebnisse für Sie erwartbar?Marcel Helbig: Für Deutschland wussten wir schon ziemlich genau, was herauskommen würde. Beim letzten IQB-Bildungstrend wurde ja genau die gleiche Altersstufe getestet wie bei Pisa. Es war also mit schlechten Ergebnissen zu rechnen. Spannend ist nur, wie wir im Vergleich zu den anderen Ländern abgeschnitten haben.Wo sehen Sie die Systemfehler in Deutschland?Es […]
Die PISA-Studie wird in ihrem nächsten Durchgang zum ersten Mal digitale Kompetenzen von Schülern in einem separaten Modul testen. Das teilte die Organisation für wirtschaftliche Entwicklung und Zusammenarbeit (OECD) mit. Für Deutschland droht dann der digitale PISA-Schock.Neben den bekannten Feldern Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften möchte die OECD in ihrer internationalen Vergleichsstudie 2025 untersuchen, wie Schüler […]
Der Katzenjammer ist wieder groß. Weil viele deutsche Viertklässler nur rudimentär lesen können, ist lautes Donnern zu vernehmen. Das Lamento über die Schlechtleser wird sich freilich schnell wieder legen. In der Un-Bildungsnation regt man sich stets nur ein paar Tage darüber auf, dass ein Viertel der Schüler, die in die fünfte Klasse kommen, dem Unterricht […]
Quer- oder Seiteneinsteiger sind im Durchschnitt weniger zufrieden in ihrem Beruf als andere Lehrkräfte. Das gilt nicht nur, aber auch für Deutschland. Zu diesem Ergebnis kommt eine internationale Studie mit über 120.000 Lehrkräften in dreizehn Staaten. Die Forscher haben dafür Daten aus den PISA-Erhebungen der Jahre 2015 und 2018 ausgewertet und die Jobzufriedenheit von “first […]
Mit einer schnellen Reaktion der Länder auf die miserablen Ergebnisse des IQB-Bildungstrends ist nicht zu rechnen. Zwar hat die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) nun ihr Gutachten vorgelegt, wie man die hohe Zahl der Risikoschüler reduzieren könnte. Das Papier ist aber derart umfassend, dass eine Umsetzung wahrscheinlich 20 Jahre dauern würde. Die Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Karin […]
“Die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends sind besorgniserregend.” Das ist der entscheidende Satz des neuen Vergleichs der Kompetenzen von Viertklässlern in Deutschland. Wenn Wissenschaftler so formulieren, sind ihre Forschungsergebnisse dramatisch. Das jüngste nationale Schulzeugnis des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) ist alarmierend, die Grundschüler der Länder verschlechtern sich signifikant. Der Anteil der Schüler, die Mindeststandards nicht […]
Ein Gastbeitrag von Richard MünchSeit drei Jahrzehnten stehen Schulreformen weltweit auf der Tagesordnung. Sie sollen Bildungsleistung verbessern, Leistungsunterschiede abbauen und Auswirkungen des familiären Hintergrunds auf die Leistung verringern. Diese Reformen haben einen gemeinsamen Kern, der den Schwerpunkt auf Schulautonomie, freie Schulwahl, Wettbewerb zwischen Schulen, starkes Schulmanagement, hohe Lehrerqualität und testbasierte Rechenschaftspflicht von Schulen legt. Allerorts wurden […]
Ein Gastbeitrag von Axel PlünneckeIn normalen Zeiten entwickelt sich das für die Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler relevante Umfeld von Schulen nur in geringem Maße. Bis Anfang 2020 wurden Lernzeiten durch den Ausbau der frühkindlichen Bildung und Ganztagsangebote zwar ausgeweitet. Trotz der Digitalisierung oder neuer pädagogischer Konzepten gab es aber bis dahin relativ wenig Veränderungen […]