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Schulträger

Weimarer Gespräche: Wie die Plattform-Logik Schulen verändern kann.
Vera Kraft Veröffentlicht: 18.02.2025

Weimarer Gespräche: Wie die Plattform-Logik Schulen verändern kann.

Die Organisation von Schulen wird und muss sich grundlegend ändern: weg vom Muster industrieller Produktion hin zum Vorbild digitaler Plattformen. Das ist zumindest die These der Weimarer Gespräche 2024, deren Ergebnisse an diesem Mittwoch in einem Diskussionspapier veröffentlicht werden und Table.Briefings vorab vorlagen.“Schule ist heute schon in Teilen eine Plattform”, sagt Ekkehard Thümler, einer der […]

Martin Hüppe: Wie er die Bildungsbehörden von IServ überzeugen will
Heads Veröffentlicht: 12.02.2025

Martin Hüppe: Wie er die Bildungsbehörden von IServ überzeugen will

Dreidimensionale Parallelwelten und Avatare – als Martin Hüppe Anfang der 1980er-Jahre zum Politikstudium aus Duisburg nach Berlin zog, war das Internet noch in den Kinderschuhen und solche Entwicklungen waren weit entfernt. “Aber sie wurden schon vorgedacht”, sagt Hüppe, der inzwischen einer von drei Geschäftsführern der IServ GmbH ist – einem Anbieter von Schulsoftware.Manche Ideen seien einfach […]

NRW: Wieso Verbände verhalten auf neue Bildungsgänge für Berufskollegs reagieren
Anna Parrisius Veröffentlicht: 05.02.2025

NRW: Wieso Verbände verhalten auf neue Bildungsgänge für Berufskollegs reagieren

Vertreter der Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen – der Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen (vLw) und der Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Berufskollegs in NRW (vlbs) – halten den Beschluss des Landeskabinetts, zwei neue MINT-Bildungsgänge einzuführen, für keinen großen Wurf gegen den Fachkräftemangel. Schulministerin Dorothee Feller (CDU) hatte gesagt, sie wolle mit dem Schritt […]

Startchancen-Programm: Wie Schulen und Bildungsanbieter zusammenkommen
Holger Schleper Veröffentlicht: 04.02.2025

Startchancen-Programm: Wie Schulen und Bildungsanbieter zusammenkommen

In Summe bis zu sechs Milliarden Euro ist der Topf der Schulbudgets groß, der den bundesweit etwa 4.000 Schulen zur Verfügung stehen soll, die bis 2034 am Startchancen-Programm teilnehmen. Aus diesen sogenannten “Chancenbudgets” (Säule II des Programms, Bund-Länder-Vereinbarung ab Seite 12) können sie auch außerschulische Unterstützungsangebote zahlen. Was heißt: Mit dem Start des Programms im […]

EdTech-Messe: Wie sich die Rolle von KI in der Bildung entwickelt
Vera Kraft Veröffentlicht: 24.01.2025

EdTech-Messe: Wie sich die Rolle von KI in der Bildung entwickelt

Künstliche Intelligenz findet weltweit in jedem Klassenzimmer statt. Das ist zumindest der Eindruck, den die British Educational Training and Technology Show (BETT) im Ost-Londoner Convention Center ExCel vermittelt. Die BETT ist eine der größten Messen für Bildungstechnologien. Nach drei Tagen endet sie an diesem Freitag. Sie feiert zugleich ihr 40-jähriges Jubiläum. Angekündigt waren mehr als […]

Schleswig-Holstein: Was sich von den Perspektivschulen lernen lässt
Holger Schleper Veröffentlicht: 10.01.2025

Schleswig-Holstein: Was sich von den Perspektivschulen lernen lässt

Die Evaluierung der Perspektivschulen in Schleswig-Holstein zeigt: Schulen benötigen Unterstützung und zusätzliche Ressourcen. Sie wollen auch voneinander lernen. Und es gibt bei Schulleitungen den großen Wunsch, mehr über wirksame und umsetzbare Beispiele zur Schulentwicklung zu erfahren. Das sind einige von zahlreichen Erkenntnissen, die der Bildungsforscher Stephan Huber aus dem Programm gewonnen hat.Das “PerspektivSchul-Programm” ist Schleswig-Holsteins Vorläufermodell der Startchancen-Schulen. An diesem Freitag […]

Startchancen-Programm: Wie die Umsetzung in den Ländern vorangeht
Vera Kraft Veröffentlicht: 20.12.2024

Startchancen-Programm: Wie die Umsetzung in den Ländern vorangeht

Knapp fünf Monate nach Beginn des Startchancen-Programms haben fünf Bundesländer eine fertig erarbeitete Förderrichtlinie für Säule I veröffentlicht. Diese Richtlinie informiert Schulträger, welche (Bau-)Vorhaben sie durch das Startchancen-Programm finanzieren können. In den anderen Ländern ist die Richtlinie noch in Bearbeitung, was die Bauplanung erschwert. Dies ist Ergebnis einer gemeinsamen Recherche von Table.Briefings und Correctiv.Lokal.Die Vorreiter […]

Bildungs-MK: Was sie neben dem Digitalpakt noch beraten hat
Vera Kraft Holger Schleper Veröffentlicht: 13.12.2024

Bildungs-MK: Was sie neben dem Digitalpakt noch beraten hat

Die zweite Konferenz der Bildungsministerinnen und -minister der Länder hat getagt. Und mit der Wahl der ersten Präsidentin der Bildungs-MK, Simone Oldenburg (Linke) aus Mecklenburg-Vorpommern, zählt eine Personalie absehbar zu den meist beachteten Themen. Komplettiert wird das Präsidium der Bildungs-MK für 2025 durch die Ministerinnen Anna Stolz (Bayern), Christine Streichert-Clivot (Saarland) sowie die Länderkoordinatorinnen Stefanie […]

Uta Hauck-Thum: Wie sie Wissenschaft und Schulpraxis verbindet
Heads Veröffentlicht: 04.12.2024

Uta Hauck-Thum: Wie sie Wissenschaft und Schulpraxis verbindet

Das Lehren und Lernen mit digitalen Medien und KI gehört zu den Schwerpunkten von Uta Hauck-Thum, die Professorin für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilian-Universität in München ist. Dennoch sagt Hauck-Thum: “Digitale Medien bringen nicht unmittelbar einen Mehrwert.” Anstatt das Lernen einfach digital zu unterstützen, müssten Lehrkräfte Kinder auf die Herausforderungen einer von Digitalität geprägten […]

Digitalpakt II: Neuer Anlauf mit neuem Minister
Vera Kraft Holger Schleper Thorsten Denkler Veröffentlicht: 26.11.2024

Digitalpakt II: Neuer Anlauf mit neuem Minister

Die gefühlt unendliche Geschichte zur Fortsetzung des Digitalpaktes erhält an diesem Donnerstag ein neues Kapitel: Gestern ernannte Cem Özdemir (Grüne), Bundesminister für Bildung und Forschung, Stephan Ertner und Karl-Eugen Huthmacher zu den neuen, beamteten Staatssekretären im BMBF. Ertner übernimmt den Bereich Bildung – und wird somit nach Sabine Döring und Roland Philippi der dritte Verhandlungsführer für den Bund, der […]