Startchancen

Investitionen in Bildungspolitik können zum Wirtschaftswachstum beitragen. Das ist das Fazit eines Gutachtens des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM), das am Mittwoch in Berlin vorgestellt wurde. Laut der Sonderanalyse anlässlich der Koalitionsverhandlungen kann Bildungspolitik ein entscheidender Hebel sein, um demografischem Wandel, Fachkräftemangel und Innovationsschwäche wirksam zu begegnen. […]

Rheinland-Pfalz hat knapp zehn Millionen Euro für die Schulsozialarbeit an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen sowie an Grundschulen in schwieriger Lage bewilligt. Das teilte das Bildungsministerium des Landes am Mittwoch mit.So soll das Geld verteilt werden:Die Schulsozialarbeiter sollen unter anderem die multiprofessionellen Teams an Startchancen-Schulen unterstützen. Das zusätzliche Geld für die Schulsozialarbeit sei aber nicht aus […]

Frau Hamburg, Sie haben angekündigt, dass es in Niedersachsen eine Schüler-ID geben wird. Wann kommt sie?Ein konkretes Einführungsdatum kann ich nicht nennen. Wir sind gerade im Gespräch mit dem Landesdatenschutzbeauftragten. Viele haben Sorge, dass es den gläsernen Schüler geben wird. Diese Angst kann ich nehmen, denn das ist nicht unsere Absicht. Die Schüler-ID soll gewährleisten, […]

In Summe bis zu sechs Milliarden Euro ist der Topf der Schulbudgets groß, der den bundesweit etwa 4.000 Schulen zur Verfügung stehen soll, die bis 2034 am Startchancen-Programm teilnehmen. Aus diesen sogenannten “Chancenbudgets” (Säule II des Programms, Bund-Länder-Vereinbarung ab Seite 12) können sie auch außerschulische Unterstützungsangebote zahlen. Was heißt: Mit dem Start des Programms im […]

Die Evaluierung der Perspektivschulen in Schleswig-Holstein zeigt: Schulen benötigen Unterstützung und zusätzliche Ressourcen. Sie wollen auch voneinander lernen. Und es gibt bei Schulleitungen den großen Wunsch, mehr über wirksame und umsetzbare Beispiele zur Schulentwicklung zu erfahren. Das sind einige von zahlreichen Erkenntnissen, die der Bildungsforscher Stephan Huber aus dem Programm gewonnen hat.Das “PerspektivSchul-Programm” ist Schleswig-Holsteins Vorläufermodell der Startchancen-Schulen. An diesem Freitag […]

BMBF und DIPF verkündeten es am Donnerstag: Der Forschungsverbund zur wissenschaftlichen Begleitung des Startchancen-Programms hat seine Arbeit aufgenommen. Bereits Anfang Juli hatte Table.Briefings über den Verbund unter der Leitung des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation berichtet. Jetzt konnte das Institut noch eine beachtliche Personalie präsentieren: Zum Koordinationsteam am DIPF stößt auch Martina Diedrich.Lesen Sie auch: Startchancen-Programm […]

Mit dem Schuljahr 2024/25 beginnt das Startchancen-Programm. Aber schon jetzt verändert es bundesweit die Bildungslandschaft zum Teil fundamental, etwa wenn es um die Einführung eines Sozialindex geht. So hat Bayern trotz immer wieder geäußertem Widerwillen einen solchen Sozialindex zur Auswahl der Schulen im Programm eingeführt. Er umfasst nach Auskunft des Bayerischen Kultusministeriums die folgenden fünf […]

Das Startchancen-Programm ist das zentrale schulpolitische Projekt der Ampel-Koalition. Während der langen Verhandlungsphase haben auch Bildungswissenschaft und weitere Bildungsakteure viele Impulse eingebracht. So hatte das Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) gemeinsam mit der Robert Bosch Stiftung ein “Expert:innenforum Startchancen” etabliert. Table.Media hat den daran beteiligten Bildungsforscher vom WZB, Benjamin Edelstein, Dagmar Wolf, Leiterin des Bereichs Bildung bei […]

Für einen Beginn des Startchancen-Programms zum kommenden Schuljahr wird es immer enger. Der Zeitplan habe sich deutlich nach hinten verschoben, sagte Schleswig-Holsteins Bildungsministerin Karin Prien (CDU) im Gespräch mit Table.Media. “Wenn alles gut geht, werden wir Ende Januar und nicht – wie geplant – Anfang Dezember einen Entwurf einer geeinten Bund-Länder-Vereinbarung haben. Das ist verdammt spät, […]

Die Bedeutung ihrer Arbeit verdeutlicht aktuell der Krieg in Israel und seine Auswirkungen auf das Klima an vielen Schulen in Deutschland. Als eine von vier Bundestutoren leitet Talibe Süzen bei der Arbeiterwohlfahrt (AWO) das Programm “Respekt-Coaches” der Jugendmigrationsdienste (JMD). An 550 Kooperationsschulen sind rund 400 der Jugendcoaches im Einsatz, um gegen rassistische, antisemitische und politisch […]