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Übergangssystem

Sachverständige: Bildungspolitik muss sich um junge Erwachsene kümmern
Anna Parrisius Veröffentlicht: 27.05.2025

Sachverständige: Bildungspolitik muss sich um junge Erwachsene kümmern

Das Bundesjugendkuratorium, das die Bundesregierung zu Belangen junger Menschen berät, kritisiert Bildungsungerechtigkeiten im Übergang von der Schule in Ausbildung, Studium und Arbeitsmarkt. Das geht aus einer bereits am vergangenen Mittwoch veröffentlichten Stellungnahme (zum Download) des Gremiums hervor, für die es vier Gutachten eingeholt hat. Die Bildungschancen junger Erwachsener hingen noch zu stark vom familiären Hintergrund […]

Zahl junger Menschen ohne Berufsabschluss bleibt hoch
Bettina Gabbe Veröffentlicht: 13.05.2025

Zahl junger Menschen ohne Berufsabschluss bleibt hoch

In Deutschland sind 2,86 Millionen junge Menschen im Alter von unter 35 Jahren ohne Ausbildung. Das geht aus dem Entwurf des diesjährigen Berufsbildungsberichts hervor, den unter anderem das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) für das Bundesbildungsministerium erstellt und derTable.Briefings vorliegt. Demnach verfügten im Jahr 2023 knapp 20 Prozent der jungen Erwachsenen nicht über einen Berufsabschluss. Die […]

Jugendberufsagenturen: Wie sie mehr junge Menschen in Ausbildung bringen könnten
Anna Parrisius Veröffentlicht: 08.05.2025

Jugendberufsagenturen: Wie sie mehr junge Menschen in Ausbildung bringen könnten

Dreimal tauchen die Jugendberufsagenturen im Koalitionsvertrag von Union und SPD auf. Die Koalitionäre wollen etwa die “frühe Berufswegeplanung mit Jugendberufsagenturen und Berufsschulen” stärken. Doch wie bedeutsam Jugendberufsagenturen sein könnten – käme ihr Ausbau voran – bringen die Koalitionäre nicht zum Ausdruck. Dabei sollten folgende Schlagworte die Brisanz schnell verdeutlichen: 2,9 Millionen Ungelernte zwischen 20 und […]

Produktives Lernen: Was der berufsnahe Unterricht bringt
Redaktion Veröffentlicht: 16.04.2025

Produktives Lernen: Was der berufsnahe Unterricht bringt

Von Dirk NordhoffAb Klasse acht oder neun neben dem Schulunterricht wöchentlich drei Tage dort lernen, wo andere schon arbeiten, und so den Schulabschluss schaffen – das Konzept “Produktives Lernen” (PL) erfährt gerade eine neue Konjunktur. Mecklenburg-Vorpommern hat zu Jahresbeginn den Ausbau des Modells für das kommende Schuljahr angekündigt und plant dafür 5,8 Millionen Euro Landesmittel […]

SWK-Gutachten: Wie sich Sekundarstufe I und Übergangssektor ändern müssen 
Anna Parrisius Veröffentlicht: 08.04.2025

SWK-Gutachten: Wie sich Sekundarstufe I und Übergangssektor ändern müssen 

Es ist der zweite Teil einer Trilogie, den die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) der Bildungsministerkonferenz am heutigen Dienstag veröffentlicht: In ihrem neuen Gutachten widmet sie sich der Frage, was die Sekundarstufe I leisten muss, damit mehr junge Menschen in Ausbildung finden. Mit ihren Forderungen richtet sich die SWK an Entscheidungsträger, von der Bildungsministerkonferenz bis zu […]

Übergang in Ausbildung: Warum Schulen sich vernetzen sollten
Anna Parrisius Veröffentlicht: 20.02.2025

Übergang in Ausbildung: Warum Schulen sich vernetzen sollten

Mit einer besseren Steuerung würden mehr Jugendliche den Übergang in die Ausbildung schaffen. Wie das genau aussehen kann, diskutiert die Deutsche Gesellschaft der Bildungsverwaltung diesen Donnerstag und Freitag auf ihrer diesjährigen Tagung. Dabei geht es unter anderem um die Frage, welchen Beitrag das Startchancen-Programm leisten kann. Zu einem kleinen Teil sind darin auch Berufsvorbereitungsklassen an […]

Übergangssektor: Was es für mehr Effektivität braucht
Anna Parrisius Veröffentlicht: 14.01.2025

Übergangssektor: Was es für mehr Effektivität braucht

Ein gutes Viertel (26,3 Prozent) der rund 250.000 Jugendlichen im Übergangssektor könnte sofort eine Ausbildung aufnehmen, wenn sie eine Lehrstelle fänden. Über ein Drittel (36,4 Prozent) würde das mit einer professionellen Begleitung schaffen. Zu dieser Einschätzung kommen Fachkräfte, die in dem Sektor Schulabgängern ohne Ausbildungsplatz helfen, einen Schulabschluss nachzuholen oder sie auf eine Ausbildung vorbereiten […]

MINT-Kompetenzen im Sinkflug: Was Unternehmen und Politik tun können
Anna Parrisius Veröffentlicht: 15.11.2024

MINT-Kompetenzen im Sinkflug: Was Unternehmen und Politik tun können

Ein nationaler MINT-Aktionsplan von einer neuen Bundesregierung, bei dem alle Ministerien eingebunden sind – das forderte beim Live.Briefing von Bildung.Table am Donnerstag Indra Hadeler, Geschäftsführerin für Bildung bei Gesamtmetall, dem Dachverband der Arbeitgeberverbände in der Metall- und Elektroindustrie. Der neue MINT-Aktionsplan solle “über den Bildungsbereich hinausgehen und auch die Themen Zuwanderung, Digitalisierung, Berufsorientierung, Sprachförderung oder […]

Ausbildung und Studium: Warum die Politik mehr Durchlässigkeit schaffen muss
Anna Parrisius Veröffentlicht: 29.10.2024

Ausbildung und Studium: Warum die Politik mehr Durchlässigkeit schaffen muss

Studieren oder eine Ausbildung machen? Bildungsbiografien verlaufen immer seltener linear, bisher fehlt es in Deutschland aber an Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung. Die Bildungspolitik muss daher dringend handeln, das fordern die Bertelsmann Stiftung und das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) in einem Policy-Paper, das Table.Briefings exklusiv vorab vorlag (zum Paper).Aktuell sei etwa ein Wechsel vom […]

Zur Krise am Ausbildungsmarkt: Es braucht tiefergehende Analysen
Experts Veröffentlicht: 27.08.2024

Zur Krise am Ausbildungsmarkt: Es braucht tiefergehende Analysen

The same procedure as every year! – wie bei “Dinner for one” verhält es sich seit einigen Jahren immer im August, wenn das neue Ausbildungsjahr beginnt, viele Ausbildungsplätze unbesetzt bleiben und viele junge Menschen keinen Ausbildungsplatz gefunden haben. Zur Frage, warum das so ist, kommen aus Politik, Forschung und Verbänden die immer gleichen Begründungen: Zu […]